20xx小學語文老師個人工作參考總結(jié)范文通用(完整版)
【正文】 說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都明白，但假如老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以后出現(xiàn)同一咨詢題你又不會做了。
學生是教學的對象，也是教學的主體。為此，為了更好的理解新教材，為了更好的理解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。
作為一位老師我特別清晰，本人的教學思想和教育觀直截了當妨礙本人的教學方向、教學方法等。因而，我先從本人的思想入手。
在每一個學期初，我就開場去翻閱新教材，理解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到理解并熟悉教材。老師只是教學的引路人。就好似今天早上你媽媽幫你穿上衣服，假如你沒有弄清晰穿衣服時，是先套上頭，依然先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。因而，在教學中我特別留意對學生進展德育浸透。并通過學校的”星級班評比”和”六一”文藝匯演等活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
三、教育學生保護公物。讓他們體會一下沒有公物后的不方便?！?、”我為我班爭榮耀”的集體責任心。從而，教育學生要保護益蟲。
五、在教學中對學生
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