20xx工作參考總結(jié)格式小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)工作參考總結(jié)范文(完整版)
【正文】 一個(gè)質(zhì)的打破，特別是對(duì)學(xué)生情感方面的培養(yǎng)和感染上。它是“以處理咨詢題為目的的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)本身實(shí)踐情境和經(jīng)歷所做的多視角、多層次的分析和反省?！ 《?、認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期師德涵養(yǎng) 充分理解老師職業(yè)道德的必要性和迫切性，透視老師職業(yè)道德的新視野。為此，我將小繼教的學(xué)習(xí)總結(jié)如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育充分利用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)歷和方法。還與老師們構(gòu)成了“個(gè)體反思和群體反思兩種方式。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要擅長(zhǎng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)地把本人的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過(guò)交流到達(dá)心與心的溝通。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理解到本人過(guò)去的許多缺乏，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí)。 三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過(guò)程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。注重了老師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)展培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?！ ⌒畔⒓夹g(shù)正被廣泛，深化地應(yīng)用到每一個(gè)方面，正深化地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂(lè)趣。還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探究的殿堂，這是如今老師們追求的一個(gè)境地，即便一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)。在促進(jìn)
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