【正文】 聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被我的浪費時間已經一去不復返，我所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造美好的明天!在今后，我會多些自信，勇于表達自己。爭取做到全面發(fā)展。
學生個人評價范文【積極篇】　　1. 我酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績。我無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去面對現實，更談不上用自己的努力來改變命運。一個雄心壯志的小男孩逐漸遠離了目標，在困難面前我退卻了。但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!
　　8. 我天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。同時我是一個貪玩懶惰的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。欣賞我的堅韌和執(zhí)著。
　　3. 我是一個文靜的女生，在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國在德智體方面，我取得了長足的進步。我性格開朗，幽默風趣。
　　8. 我自認為是一個性格活潑開朗的人,在成績上一直都得到肯定本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念認真學習。當然也有不足之處：不能很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。我學習還可以，我的自制力比較差，管不住自己，所以學習成績很難往上升。
學生個人評價范文【嚴謹篇】　　1. 在這初中三年來，我學到了很多知識，自己在各個方面都有進步，思想比以前有了很大的提高。對藝術有濃厚的興趣，具有較好的審美能力。
　　6. 在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。在家盡可能地幫爸爸媽媽分擔家務，長輩們都夸我是好孩子。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。溫和平穩(wěn)，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的信心。在學習上，明確學習目的、端正學習態(tài)度。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學習過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，面對現在，我努力拼搏。在今后的學習中，我我相信只要我繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。我團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
　　22. 我穩(wěn)重大方，為人坦誠。我熱愛學習，總是很快完成作業(yè)。
　　17. 我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方。我學習勤奮，積極向上，還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。思路敏捷，情格豪爽。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。特別是非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，思維的靈敏性都給大家留下深刻印象。
　　7. 生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在學校，我與同學相處融洽，尊敬師長，樂于助人，虛心聽取別人的意見，勇于進行批評和自我批評，自覺遵守法律法規(guī)、中小學生日常行為規(guī)范和校紀。溫和平穩(wěn)，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的信心。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步。與同學能夠和睦相處，樂于幫助其他同學解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾。平時在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。但在學習上缺乏熱情，不能及時完成作業(yè)，導致學業(yè)成績不理想。我會在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個合適的目標，才能無怨無悔!但在嚴峻的學習中，我也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業(yè)。但我不愛學習，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。望我珍惜時間珍惜青春，用汗水澆灌屬于我的未來!
　　6. 我本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了我的身體，也豐富了我的思想。只要我付出行動，一切皆有可能!
　　4. 我是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。我尊重老師，關心集體，團結同學，學習