20xx師德師風培訓學習的心得體會(完整版)
【正文】 績區(qū)別對待。反思一：平時我認真?zhèn)湔n，鉆研教材、教法，課堂教學井然有序，但學生的學習效果并不理想。
師德師風培訓學習心得體會（三）
為了加強教師職業(yè)道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，20xx年8月2日上午，實驗小學全體教師在校領導的組織下，認真的聆聽了我校徐瑞華書記的《師德師風建設》的講座，徐書記幽默風趣的語言，深入淺出的講解吸引著我們大家，特別是通過我們身邊熟悉的人和事的實際事例來解析師德師風的含義，讓我對師德，師風這兩個概念有了一個重新的認識，心得體會《師德師風培訓學習心得體會》。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。
二，愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質要求。關于教書育人方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點；（1）遵循教育規(guī)律，實施素質教育；（2）循循善誘，誨人不倦，因材施教；（3）培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展；（4）不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
我相信，如果我們每位教師都能做到以上幾點，那么我們每位教師都能成為師德高尚的教師。那么我們做為他們的教師、引領者，應該讓愛扎根于育人的土壤。這樣，老師既能摸清他們學習的情況，又能讓學生盡情發(fā)揮自己的才能。教師應多運用鼓勵、贊揚的語言，來激發(fā)他們的學習興趣，獲得更多的知識、技能。只有這樣，學生們才會情感流露，向我們敞開心扉。這就要求我們教師本身應具有良好的師德修養(yǎng)、師德風范。
為人師表是教師在處理其與自己的關系時應遵循的原則要求。關于愛崗敬業(yè)方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點：（1）對工作高度負責；（2）認真?zhèn)湔n上課；（3）認真批改作業(yè)；（4）認真輔導學生；（5）不得敷衍塞責。
總之，師德師風其體現(xiàn)在平凡的教學工作中就是一個字——愛
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