20xx小學(xué)生勞動節(jié)活動方案(完整版)
【正文】 、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具?！ 《?、今天我當(dāng)家當(dāng)家小能手評比 倡導(dǎo)做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，詳細(xì)活動方案如下： 活動時間：20xx年4月30日5月15日 參加人員：全體師生活動 內(nèi)容： 一、勞動衛(wèi)生適應(yīng)強(qiáng)化 (一)勞動衛(wèi)生適應(yīng)教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生適應(yīng)的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)?！ ∩辖粫r間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。爭做：“勞動小當(dāng)家”?！ ⊥ㄟ^有打算有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀?！ W(xué)生自主宣傳?！ ⌒W(xué)生勞動節(jié)活動方案(二) 勞動教育是校風(fēng)建立的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建立的途徑之一。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園?！ ?二)二年級捏橡皮泥競賽： “暢想中國夢”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最榮耀”的主題活動?！ ∈止ぃ褐圃臁捌恋幕ā?。想尋找歡樂，你就去勞動。我制造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中?！ ?二)一至三年級開展勞動小能手活動?！ 罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)?！ 皠趧幼顦s耀”手抄報，每班上交五份。 ( 注：材料級主任在5月3日上午收齊送交政教處) xx小學(xué)少先大隊部 20xx年4月29日。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份?！ ??！ ∷?、活動要求： 各班同學(xué)利用“五一”期間，依照活動主題，積極開展體驗活動。
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