20xx小學(xué)教師個人工作參考計(jì)劃2(完整版)
【正文】 不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號施令，要逐步樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系?！ ∪?、加強(qiáng)涵養(yǎng)，提高素養(yǎng) 馬卡連柯曾說過：學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。因而，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《標(biāo)準(zhǔn)》的要求深化我心，只有如此，才能保證本人在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了標(biāo)準(zhǔn)性的要求。盡管我的小孩非常小，家庭負(fù)擔(dān)非常重，但我決不由于個人緣故妨礙工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要留意培養(yǎng)本人廣泛的興趣和愛好，不斷熏陶本人的情操，做
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