20xx中職學(xué)生社團(tuán)活動課程化與學(xué)生成長成才的研究(完整版)
【正文】 【摘 要】本文簡要闡述中職學(xué)生社團(tuán)活動課程化建設(shè)的意義和作用，從創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、落實(shí)課程改革精神、拓展社團(tuán)建設(shè)資源三方面詳細(xì)分析中職學(xué)生社團(tuán)活動課程化與學(xué)生成長成才的關(guān)系、作用?！ ∫?、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為 社團(tuán)活動課程建設(shè)推廣的基礎(chǔ)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以最優(yōu)質(zhì)推廣資源贏得相關(guān)市場。其四是課程執(zhí)行計(jì)劃設(shè)計(jì)，也是由學(xué)生社團(tuán)和相關(guān)輔導(dǎo)教師共同協(xié)商制訂。特別是考核機(jī)制，對不同社團(tuán)產(chǎn)生的激勵效果是非常顯著的，促使各個社團(tuán)展開“比學(xué)趕幫超”活動，通過檢查、評比、展示、匯報(bào)等形式，促使教師和學(xué)生積極參與社團(tuán)活動課程建設(shè)，提升社團(tuán)活動課程規(guī)范化。文學(xué)社、書畫社、攝影協(xié)會、舞蹈隊(duì)、信息技術(shù)協(xié)會等，都是我們學(xué)校學(xué)生比較青睞的社團(tuán)組織。為提升學(xué)生社團(tuán)活動（下轉(zhuǎn)第24頁）（上接第13頁）課程建設(shè)品質(zhì)，學(xué)校專門設(shè)置了“星級社團(tuán)”評價體系，對參與社團(tuán)的師生展開全面考核評價，并以星級命名形式，對師生參與情況進(jìn)行評定激勵。每一所學(xué)校都有自己的辦學(xué)條件和優(yōu)勢資源，在學(xué)生社團(tuán)活動課程建設(shè)中，我們要將校本課程資源作為重要課程信息來源，適時展開課程資源整合優(yōu)化，以滿足學(xué)生社團(tuán)活動課程設(shè)計(jì)的需要。在指導(dǎo)教師幫助下，我們開展多種形式的巡回演出，學(xué)生受到極大震動，紛紛要求參加舞蹈隊(duì)。學(xué)校為學(xué)生社團(tuán)活動課程管理者，參與課程選擇、輔導(dǎo)教師安排、考評制度執(zhí)行，定時間、定場地、定內(nèi)容、定計(jì)劃展開課程計(jì)劃，不僅提升學(xué)生社團(tuán)活動課程品質(zhì)，也對學(xué)生順利成長成才創(chuàng)造良好環(huán)境。其次是學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢條件，我們學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)有優(yōu)勢，相關(guān)社團(tuán)活動課程資源
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