20xx幼兒園學(xué)前班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 了。 教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)
論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問題。
使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。
部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
李?yuàn)W函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。
教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。
求效。
第一周沒有正式上課，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。
做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。
(三)、教學(xué)目標(biāo)與要求
數(shù)學(xué)：
《數(shù)與計(jì)算》這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長(zhǎng)新知識(shí)。
了解人體一些器官的用途與特點(diǎn)。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長(zhǎng)溝通了解孩子在家的情況。
本學(xué)期我班共有****名幼兒，只有二名新生，所以對(duì)于孩子各方面的能力都了解的比較清楚?！笨茖W(xué)”培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的節(jié)奏感。讓幼兒通過不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問題。
每月通過月刊及周計(jì)劃讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容。
9 。
每學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計(jì)算。幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音?！鄙鐣?huì)”培養(yǎng)幼兒愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言，希望通過本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。
讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作。
美工操作：
讓幼兒利用平時(shí)對(duì)人物的影響，自己動(dòng)手對(duì)人物、動(dòng)物、景物
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