20xx小學(xué)美術(shù)年度述職報告(完整版)
【正文】 下半年擔(dān)任了低、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學(xué)生進行愛國主義教育。
小學(xué)美術(shù)教師年度述職報告范文【2】 本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學(xué)。
大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟!殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說，在丟勒中學(xué)，學(xué)生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué)、合理的評價。2019年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。積極進行教學(xué)改革。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。具有較高的藝術(shù)水平。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
6 。并在精神上支持我們的做法。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1