20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
4)堂上練習(xí)密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)
一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，下面是小編搜集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)歡迎閱讀，供大家參考。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。但，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，耐心教導(dǎo)，循循善誘，批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合。工作總結(jié)
2)教學(xué)中沒(méi)注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)：如學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì)、習(xí)的興趣、態(tài)度、策略、方法等。下半年擔(dān)負(fù)著一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，兼任一乙班主任，每周17課。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。”這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在新課改的背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。
四、把握尺度,愛(ài)中有嚴(yán)。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,努力把工作做得更好?！卑嗬镉袔讉€(gè)很聰明,但非常調(diào)皮的小男孩。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
六、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況
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