20xx小學體育教師年度考核工作個人總結(jié)(完整版)
【正文】 生主動思考
(1)幫助學習上有困難的學生消除心理障礙，并在學習方法上給予具體指導。愛玩、愛活動是孩子的天性，根據(jù)小學生小心思維較弱，直觀模仿能力較強的特點，本課我采用游戲主導，使教材游戲化，既能著學生智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力，滿足學生好玩、好動的心理和生理要求，使學生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中，學會了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動作。資料共分享，我們負責傳遞知識。上完課后，全體老師集體進行評課。吸引小學生學習的興趣。和學生動手制作一些可愛的小動物頭飾，多采用情景教學。
五、反思與不足
在教育教學中，有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作經(jīng)驗積累匱乏。我相信，只要切實地努力了，學習狀態(tài)和效果一定能夠很快步入全新的軌道。
總之，英語學習，興趣為先。正是一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。關(guān)心愛護學生，關(guān)心集體，以身作則，做好為人師表，禮貌待人。(
11。并積極參加再教育學習，并賦予實踐相結(jié)合，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足，遇到了很多困難。我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識，為教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基矗
這一年以來，本人認真貫徹黨的教育方針，遵守各項規(guī)章制度，勤勤懇懇，嚴格要求自己，服從領(lǐng)導。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。大多數(shù)同學總是認為自己說得不好
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