20xx小學(xué)三年級英語老師工作總結(jié)報告(完整版)
【正文】 景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。因此，我嚴格教學(xué)策略的要求，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語課堂課堂教學(xué)的新方法。加強自學(xué)，不斷積累知識。在教學(xué)中我努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)三年級英語老師工作總結(jié)報告 小學(xué)是養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。在學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。學(xué)生的渴求，使我信心倍增。在傳授學(xué)生知識的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。
學(xué)生的作業(yè)總是及時批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。
總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗，致使學(xué)生本學(xué)期成績，參差不齊。為了明確教學(xué)目標，讓學(xué)生學(xué)習(xí)課堂知識，我在每一堂課上課前，都會先明確這堂課究竟是做什么，然后通過各種方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)理解我要他們理解的課堂內(nèi)容，保證了教學(xué)的順利進行。
課中備課，處理“突發(fā)事件”。每節(jié)課后，我都及時對該課作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討本節(jié)課不足之處。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，讓他們參與獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。這樣的機械操練不但讓學(xué)生失去了操練的興趣，而且只能讓我們認讀對話中的語句，并沒有達到真正意義上的操練。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。
四、加強自學(xué)，不斷積累知識。在學(xué)習(xí)新知的同時，還對他們進行思想教育。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。這時“按部就班”顯然不行，需要老師急中生智，當堂備課。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：
課前備課，做到
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