20xx大班下學期保教工作計劃(完整版)
【正文】 衛(wèi)生方面：進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。
能和小朋友友好相處、互相關心、互相幫助。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動室、午睡室的開窗通風工作。
除三位插班幼兒外，其他幼兒經(jīng)過小、中班兩年的園內生活，大部分都已形成了良好的生活、衛(wèi)生習慣，自理能力大有提高，能愉快的上幼兒園。入園、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼。平時做到一日一小搞，一周一大搞，班級區(qū)域內衛(wèi)生做到無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無臭味。
能習慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。
智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
五、安全及消防工作：
日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。
能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅持正確的意見。
認識并會兌換10元以內的紙幣。
有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演。
措施
餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
(二)社會領域
快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。
樂于使用學習文明禮貌用語。
喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。
喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理
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