【摘要】銀行存款日記賬實訓二【資料】技強公司2008年2月26日銀行存款日記賬的記錄見下表，2月27日——3月15日發(fā)生下列收支業(yè)務：，收到甲公司歸還前欠貨款30000元，款項存入銀行。（附件1張）（憑證號：收8），以銀行存款歸還本月到期的短期借款10000元。（附件1張）（憑證號：付9），出售產(chǎn)品一批，價款50000元，增值稅8500元，全部款項均已收存銀行（注：對方科目寫
2025-06-22 16:10
【摘要】.銀行存款一、單項選擇題《銀行賬戶管理辦法》，企事業(yè)單位的存款賬戶可以分為（?。╊??！ 敬鸢浮緾【解答】根據(jù)《人民幣銀行結算賬戶管理辦法》的規(guī)定，銀行存款賬戶分為基本存款賬戶、一般存款賬戶、專用存款賬戶和臨時存款賬戶?！。ā。?。 【答案】C 【解答】參見第九章第二節(jié) 銀行結算方式中的“支票”部分。?。ā。?。
2025-08-05 00:35
【摘要】學習領域名稱學習情境序號及名稱制作者名稱：高瓊學習情境1貨幣資金業(yè)務核算浙江金融職業(yè)學院企業(yè)財務會計學習情境1：貨幣資金業(yè)務核算銀行存款業(yè)務核算【職業(yè)判斷與業(yè)務操作】【典型任務舉例】【本學習子情境引例】【工作過程與崗位對照表】【案例分析】【知識準備】企業(yè)財務
2025-05-11 01:54
【摘要】第一篇：出國留學銀行存款證明如何開 出國留學銀行存款證明如何開 很多人問銀行開了證明，錢被凍結到開學還用不了怎么辦，關于這個我了解一下各大銀行的情況，發(fā)現(xiàn)其實開證明時，有效期限大都可以是用戶自定的...
2024-10-14 01:05
【摘要】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632現(xiàn)金及有價證券控制制度一、總則1、凡學院及所屬機構現(xiàn)金、銀行存款、有價證券的收支保管，均應依本制度的規(guī)定辦理。2、本制度所稱現(xiàn)金是指庫存現(xiàn)金、銀行存款、外幣、本票、銀行匯票、支票等。3、本制度所稱有價證券是指商業(yè)匯票、政府債券、公司債券及股票等。4、現(xiàn)金及有價證券的出納保管、
2025-08-21 17:04
【摘要】1/45現(xiàn)金和銀行存款管理流程手冊（討論稿）編制人：授權人：版本：生效日期：此手冊僅供太保使用和參考，未經(jīng)太保授權和許可，不得外傳。0/45目錄第一部分概述...................................................................................................
2025-04-08 00:21
【摘要】會計學基礎第九章銀行存款收支業(yè)務的處理第十章銀行存款收支業(yè)務的處理會計學基礎第九章銀行存款收支業(yè)務的處理本章內容摘要銀行存款收付業(yè)務是指企業(yè)通過銀行辦理與往來單位的款項收付業(yè)務。由于往來單位有的與本企業(yè)在同一地區(qū)，有的與本企業(yè)不在同一地區(qū)，并且企業(yè)與各往來單位收付款項的內容也有所不同，因此，應當
2025-02-26 14:06
【摘要】會計學基礎第九章銀行存款收支業(yè)務的處理第九章銀行存款收支業(yè)務的處理會計學基礎第九章銀行存款收支業(yè)務的處理本章內容摘要銀行存款收付業(yè)務是指企業(yè)通過銀行辦理與往來單位的款項收付業(yè)務。由于往來單位有的與本企業(yè)在同一地區(qū)，有的與本企業(yè)不在同一地區(qū)，并且企業(yè)與各往來單位收付款項的內容也有所不同，因此，應
2025-02-26 13:51
【摘要】2023/1/271第三章商業(yè)銀行存款業(yè)務核算第一節(jié)存款業(yè)務概述第二節(jié)單位存款的核算第三節(jié)儲蓄存款業(yè)務的核算2023/1/272學習目標：n熟悉商業(yè)銀行存款業(yè)務的種類和管理規(guī)定；n掌握單位存款業(yè)務的核算；n掌握儲蓄存款的種類與核算程序；n掌握活期存款利息的核算方法，熟悉定期存款利息的核算方法
2025-01-13 11:15
【摘要】第一篇：銀行存款證明樣式（共） 存款證明 編號 ： 茲證明（單位名稱）(營業(yè)執(zhí)照號碼)在我行開立有存款賬戶，賬戶名，賬號，截至年月日時該賬戶存款余額為（大寫）（￥）。 我行只對上述時點的存款...
2024-10-11 22:24
【摘要】教學設計授課教師課題銀行存款的清查授課名稱企業(yè)財務會計授課時間.專業(yè)、班級14電二班教材及內容分析本課程采用的教材為中職《企業(yè)財務會計》財經(jīng)出版社教材編寫科學、通俗易懂、學生容易接受。學情分析本次授課班級學生為14級中專班學生，2014電算化二班的大多數(shù)學生做事不太認真，上課時的動手能力不是太強，不太喜歡動腦分析，習慣老師直接
2025-08-04 18:14
【摘要】二D01銀行借款登記卡銀行名稱借款種類卡號日期摘要抵押品名稱借款額度借款金額償還金額未償額度未用額度年月日
2025-07-01 01:17
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