小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃精選(完整版)
【正文】 計算機的應(yīng)用能力，努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識，提高計算機的應(yīng)用能力，為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。選定文字 的方法?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施 教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。為了普及計算機基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的計算機操作技能，我針對我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實踐能力，制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃如下： 一、學(xué)情分析 本屆五年級29人，他們正處于思想形成的重要時期，求知欲強，雖然在家沒接觸過電腦，但學(xué)習(xí)興趣很高，都渴望學(xué)到很多信息技術(shù)知識?！ ≌莆栈脽羝尘暗脑O(shè)置方法?！ ⊥ㄟ^玩電腦，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)?！ ⌒W(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃范文 一、指導(dǎo)思想： 人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一?！ ×昙墶 ≌J識軟盤、光盤等存儲介質(zhì)，掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應(yīng)用程序?！ ∷哪昙墝W(xué)情： 四年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望?！ “l(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)?！ 〗虒W(xué)時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。教學(xué)過程突出一個難字(找準知能點、難點及關(guān)鍵)、落實一個行字(引導(dǎo)學(xué)生進行思維訓(xùn)練和認知能力訓(xùn)練)。 組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識?！ ∪?、教材分析： 本課程采用河南大學(xué)出版社編寫的教材?！ ∷?、五年級學(xué)情： 五、六年級學(xué)生已經(jīng)上過一個學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能。原教育部長陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會議上指出：過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達國家已經(jīng)
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