【正文】 　?。ㄒ唬┙】殿I域　　逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快?！　±^續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀教育是時代的要求，也是實施全面素質(zhì)教育的需要。組織教師研究教材，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。　　幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。每位教師一學期至少上2次匯報課。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒?！　〖訌娎碚搶W習，提升教師素養(yǎng)。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用?！　〗處熍c家長的互動：善于指導家長的等工作，與家長建立平等和諧的關系?！　。ㄎ澹┥罨n程改革，促進幼兒全面發(fā)展?！　±^續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動幼兒園工作計劃。在幼兒園實施禮儀教育，尋求禮儀教育的有效方法，將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng)，為幼兒的后續(xù)學習、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎幼兒園工作計劃，所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程?！　≡诔扇说膸椭聦W習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。　　4．愿意與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初步學習與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。　　愿意上幼兒園，情緒穩(wěn)定，愉快，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人?！　。ㄎ澹┧囆g領域　　在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒?！　∨囵B(yǎng)良好的學習　?。?）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；　?。?）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；　?。?）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。　　體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。　　語言領域：能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強?！　∧芊e極參加各項集體活動，在活動中學會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。　　初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語?！　W習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動?！　『侠淼乇磉_自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。學習簡單的集體舞和音樂游戲。　　教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣?！　∏锒竟?jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥?！　∑?、家長工作　　做好家長工作多與家長溝通，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。認真細致開展安全工作?！　〗處熁ハ嗯浜鲜拱嗉壒ぷ黜樌M行?！　《Y儀：讓幼兒學會簡單的禮貌用語和日常一些基本禮儀?！　∫龑в變和獬鰰r不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走?！　W習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象?！　〖訌妼τ變郝犈c說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心?！　∮變簣@小班教學工作計劃7本學期我班有47位孩子與我們共同步入小班的生活?！　《⒅饕ぷ魅蝿眨骸　。ㄒ唬┍＝坦ぷ鳌　∽龊眯律雸@的情緒安撫工作。　　具體的做法：　?。?）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。　　開展豐富多彩的節(jié)日活動　　利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性?！　。?）隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用?！　》e極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。　　十一月份：　　更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容，及班級課程實施情況。　　幼兒園小班教學工作計劃8〈一〉保教工作　　創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園?！　〗铀蜁r的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。　　二、指導思想　　依據(jù)《綱要》、《指南》精神，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結(jié)合園務計劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習慣以及學習習慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子　　三、本學期目標　?。ㄒ唬┲攸c目標　　培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為習慣，使幼兒積累一些安全常識，學習保護自己，逐步適應集體生活，體驗與老師、同伴一起生活的快樂?！　≈勒f話、待人接物要有禮貌，不說粗話、臟話，會說一些日常禮貌用語?！　W習活動目標：　　認識自己，初步懂得保護自己，在游戲中體會自己正在長大。　　措施：　　根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。　　樂意利用廢舊材料，開展自主性體育活動?！　≡趨^(qū)角活動中，幼兒樂意自由選擇，自主地玩?！　≌匍_家長會，向家長開放半日活動，增進家園交流。　　開展主題活動“小寶寶”的　　活動。引導幼兒正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“對不起”“沒關系”等，引導幼兒使用語言表達自己的需要、請求和愿望?！　《?、健康領域：　　適應集體生活，在活動中保持愉快的情緒。　　引導幼兒學習保護牙齒、鼻子等五官的常識，身體有異常時告訴老師，知道有病時應配合治療?！　∪?、社會領域：　　引導幼兒了解熟悉幼兒園環(huán)境，認識老師和同伴，感受幼兒園生活的快樂?！　〗逃變号c小朋友友好相處，不爭搶、獨占玩具?！　∮變簣@小班教學工作計劃11開學初聆聽了校長的工作報告，認真學習了張園長的工作計劃，明確了本學期的工作目標和要求。　　白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進行跟進?！　±蠋焸冞_成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務能力較弱，有的存在依賴性。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。住院幼兒，老師要給予細心的照顧?！　∥?、教育教學工作　　我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進一步調(diào)動幼兒的學習積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能?！　￠_展無意識識字教學活動，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能。對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機會鍛煉?！　∥覀儗⒁燥枬M的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長。　　四，利用家長接送孩子時間，向家長詢問了解幼兒的生活習慣，個性，家長的教育方法。通過學習轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。　　觀摩活動，共同反思?！　∪⑨槍θ粘９ぷ髦械膯栴}，隨時隨地的搞好隨機教研。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展?！　「鱾€教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話?！　∵m應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。　　通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。規(guī)范各類常規(guī)，進行幼兒常規(guī)檢查。　　結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設?！　∮變簣@小班教學工作計劃15一、指導思想和現(xiàn)狀分析　　小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，身體素質(zhì)還相當薄弱，同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。　　對幼兒講一些有關健康的故事和兒歌,通過淺顯的故事內(nèi)容,繼續(xù)教授幼兒了解一些簡單的自我保護方法?！　。ㄈ?、家園共同,培養(yǎng)幼兒的健康保健意識?！　∵\用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進行健康教育。指導幼兒使用筷子就餐,進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習慣、良好的飲食習慣?！　《⒕唧w措施　?。ㄒ唬⒂袡C地將健康教育活動滲透在幼兒一日生活中。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別?！　×路荩骸　g慶“六一”活動?！　≌匍_家長會和家長委員會?！　∝S富《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁?！　鄢远喾N食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣?！　±蒙⒉?、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇В瑘猿直＝探Y(jié)合，做到教中有保、保中有教。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進步?！　〗涣鞲髯缘姆此脊P記，找出不足及改進的方法。不斷提高教師的反思能力。　　本學期我有信心把我的本職工作做好，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明，有禮貌，人見人夸，人見人愛的優(yōu)秀寶寶！　　幼兒園小班教學工作計劃13本學期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認真負責，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。過了一年，孩子們似乎有些長大了，在自理能力方面有較大進步，但一些壞習慣仍避免不了，因此，針對孩子的年齡特點制定了本學期的工作計劃：　　一，新的學期開始，有許多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小，自理能力比較弱，依賴性較強，不愿意自己動手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜歡說話，有的孩子太愛動，沒有紀律約束感，有的則自由散漫，沒有集體意識，同伴之間互相爭搶東西，不會自己大小便，拉在褲子上也不告訴老師?！　×⒓覉@聯(lián)系工作　　接送日保證與家長進行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細記錄家長的交代的注意事項，并嚴格落到實處?！　∑綍r老師帶領幼兒多說多講，從生活的每一個細節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，開展“每周一詩”(在晚間活動前或自選活動時復習)。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮?！　猿衷纭⑽?、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。　　a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)?！　∶恐苷匍_一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。具體的工作計劃如下：　　一、班級的基本情況　　本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名?！　∷摹⑺囆g領域(音樂)：　　喜歡音樂活動，在活動中情緒愉快，初步獲得美的體驗?！　∫龑в變褐雷约旱男彰?、性別及家庭成員，知道幼兒園名稱和所在的班級?！　∨囵B(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，喜歡參加體育活動，體驗運動的快樂。教育幼兒有如廁需求時告訴成人，逐漸適應幼兒園的如廁環(huán)境。引導幼兒注意傾聽他人講故事、念兒歌，和他人一起翻閱熟悉的、