在校大學生愛情觀的調查報告(完整版)
【正文】 情觀調查報告2 隨著時代和社會的發(fā)展,當代大學生愛情觀千奇百態(tài),在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣,走進愛情世界里的也大有人在。上大學生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境，內心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以聽自己傾訴的朋友。問題是天長日久的相處會使外表失去新鮮感而降低吸引力?！?的大學生所選擇戀人采取的依據。共發(fā)放調查問卷120份,回收113份,%。在校大學生愛情觀的調查報告 大學生愛情觀調查報告1 作家羅蘭說過，“愛情是一種力量，它可以使一個人得到鼓勵和激發(fā)，而更有創(chuàng)造性，更有沖力，也更愛這個世界。報告結合同學們的回答結果展現(xiàn)大學生的戀愛觀，并從中展開一些必要的討論，對一些問題提出個人看法和理論依據。這是一種比較高尚的擇偶標準，注重精神不在乎其他條件，當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭責任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持就很難預測了。很多女生則往往看重的是對方的能力，希望有一個能力比較強的男朋友，%%的女生。大部分的同學會認為異性交往起來往往比同性要容易得多。 筆者于XX年12月對jy大學的學生做了愛情觀的問卷調查和網絡調查。占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發(fā)展為婚姻。揮刀劍，斷盟約，相識注定成大錯。在調查中，占13%的男生認為大學戀愛的一個目地是為了生理的需要，占20%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情，而58%的學生則反對同居，認為同居是對道德的一種敗壞。追究原因，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度、道德觀念、對現(xiàn)實的了解認識和對未來的計劃等不同有關。一位教育家曾教導兒子：“要記住，愛情首先意味著對你的愛惜的命運、前途承擔責任。 擺正愛情的位置 首先，要教育大學生擺正愛情在人生中的位置。 要克服大學生客觀上的愛情至上，光懂上述道理還不夠，還必須幫助大學生樹立崇高的理想，變“兒女情長”為胸懷大志，用理想的感召力煥發(fā)學習的激情，把興奮中心轉移到學習上，把時間和精力投放到學習上，從而真正把學習放在第一位，愛情服從學業(yè)，愛情促進學習。作為學生，學習是重中之重，因此戀愛應該是為學習服務的而不應是為之而嚴重影響學習的。在失落之時，多考慮自己的閃光點和回憶與感情無關的美好往事，以此來進行自我安慰和解脫。 (二)結合正確的標準，發(fā)揮大學生的主觀能動性擇偶 如果大學生真的要談戀愛，千萬不能操之過急，要保持慎重。人生的主宰應當是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)對人生才具有決定意義。愛，首先意味著獻給，把自己的精神力量獻給愛侶，為她締造幸福。導致不良現(xiàn)象產生的根源：一是由于社會
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