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同行作文(25篇)(完整版)

2024-12-07 03:51上一頁面

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【正文】 ;你能夠與朋友互說心聲。這時你們有時在一齊探討問題,又是你們在一齊打打鬧鬧。從那一刻起,父母便是你的朋友,父母與你歡笑。唉,就是英語這一科把我從年級第一的寶座上給拉了下來??粗麄兇诡^喪氣的樣貌,身為團支書的我心里真不是個滋味。從不存在沒有挫折的人生,人生沒有刻骨銘心的挫折是既不豐富,也不完整。 一路與微笑同行,提醒自我要更上一層樓。一路與微笑同行,我發(fā)現(xiàn)自我改變了許多。 喜歡書,喜歡讀書,沒有理由。春草茵茵,夏河茫茫,秋風(fēng)習(xí)習(xí),白雪皚皚,我用慧眼相望,享受不一樣的美。 我的青春,有你們相伴,與溫暖同行,真好! 同行作文 第2篇: 與書同行 古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟?!敖o,20元。我收拾好東西,來到本班展區(qū),立刻被這熱火朝天的氣勢給嚇了一跳。 走過走廊,同學(xué)們書聲瑯瑯,十分有朝氣,與這春天的勃勃生機相映成趣。年級組長背著手,從容地從窗外走過,聽著整齊而洪亮的書聲,滿意地點點頭,臉上掛著欣慰的笑容。只見許多同學(xué)都在大聲吆喝著。”我激動地接過這十分鐘的碩果,擦擦汗,心中愈加溫?zé)崞饋?,更加賣力地工作著?!辈还苓@句話在今日的意義是否進取,但我們必須承認(rèn)這句話道出了讀書的重要性。 與書相伴,讓我感受到清風(fēng)與明月的寂靜,讓我感受到山光與水色的秀麗。喜歡華美的文字,點綴出真摯的情感;喜歡白描的語言,夠勾勒出美麗的景色;喜歡深情的對白,喚起我對過去的回憶,對未來的憧憬…… 在我心中,好書就如同一盞阿拉丁神燈,不僅僅是去為黑暗照明,去溫暖冰冷,更是照亮了一個求職者的心靈。 一路與微笑同行,我及時調(diào)整好了心態(tài)。習(xí)作被報刊登載,拿到稿費時,我給自我一個微笑,提醒自我要再接再厲,力爭寫出更優(yōu)的作文,好為自我的作家夢鋪平道路;英語競賽獲獎時,我給自我一個微笑,提醒自我強中自有強中手,萬不可掉以輕心;后幾次月考年級排行靠前時,我給自我一個微笑,提醒自我不要驕傲自滿,想考上重點高中,還需要更上一層樓。 挫折像雨。認(rèn)真反省一下,這都是我工作的失職呀,如果我上周五放學(xué)時提醒他們一下就好了,或者我能夠多準(zhǔn)備幾個團徽,以備不時之需?想到了就做,從那以后我常把“請佩戴團徽”這句話寫在黑板的右下角,并自費買了十個團微,萬一有哪個同學(xué)忘戴了,可先從我這兒借,可是還的時候得附上200字左右的說明材料,以幫忙他們改掉壞習(xí)慣。這時腦海中有兩個聲音在打架:就怪你考試時坐的位置不好,靠墻,有回聲,聽不太清楚。在你絆倒時,他們會扶你站起來安慰你;在你哭泣時,他們會哄你開心讓你笑;在你生氣時,父母成了你的‘出氣筒’。這時,朋友與你之間有了一點小摩擦,僅有你珍惜友情,那就必須會化解。朋友與你有了共同語言。長大后,我不再看那些故事書,開始看各種各樣的小說,增長見聞。宋朝皇帝趙恒說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。 我和她是從小到大的小伙伴,有一天,因為一件小事而吵架了。”我會把馬克思先生說的這句話放在心上,幾在心里,讓它時刻提醒著我。古人身處逆境卻成就一番事業(yè),原因就在他們身上有堅強的光芒。 堅強,是人與自然抗?fàn)幍牧α浚氪?,堅強!四川,堅強!中國,堅強!一浪高過一浪的吶喊,吹響了鼓舞人心的號角。 可上了初三以后,我們變成了競爭對手,變不回以前的樣貌了。但到了第二圈,我漸漸感到乏力,耳朵開始有像蚊子那樣的”嗡嗡嗡”的聲音,我看到身旁的松樹的移動速度越來越慢,我看著不斷有同學(xué)超越了我。在你縱身投入汩羅江的那一刻,我明白你的靈魂獲得了永生。無山高比海深的胸懷無一不給了我啟迪。 同行作文 第12篇: 一路與書籍同行 時間在飛逝,知識在增長,不知從什么時候開始,我的生活中缺少不了閱讀,許多書籍成了我形影不離的伙伴。她都愛看。 上小學(xué)后,識字量逐漸增多,又受姐姐的影響?;厥?,卻發(fā)現(xiàn)不正是在那愛的陽光的籠罩下,我才一步步成長嗎? 兒時的陽光,是媽媽燦爛的笑臉。可是,她不慌不忙地走過來,笑著說:“莉莉乖,要做一個好孩子,自我爬起來,好嗎?!巴馄挪还帜悖瑒e悲痛,這次沒考好,下次努力就心行了。最終,我紅著眼回到了教室。你的人緣是那么好,剛來到我們班就和大家打成一片。望著你那蹣跚的步伐,我便下定決心,我要做你的拐杖,我要保護你,關(guān)心你,照顧你,攙扶你,即使你不能聽到我對你的貼心話語,但我仍然會每一天對你說,就像我小時候那樣,你不厭其煩地給我重復(fù)著同一個故事。我在小朋友們面前拉著父母的手,開心驕傲的笑,但回家之后,那笑便如往日煙云,仿佛從未出現(xiàn)。當(dāng)媽媽握著我的手,堅決的走出那座以往也許溫暖過的家時,我的心頭才涌起一絲難過,我的禁錮已久的眼淚最終如決提之水,沖了出來,我看看媽媽,心沉入了谷底。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難,在我的腳下,有無數(shù)未知的磨難與挫折。我相信,在我的青春里不會有“后悔”二字,我會用我有限的生命與時間,勾畫出無限的夢想與歡樂。每一天傍晚,我就捧著一本書如饑似渴地看起來,一個人靜靜地沉浸書的海洋,在那里徜徉,留連忘返。 初三時的第一次模擬考試后,我盯著桌面上的成績單,心里一陣失落,想要放棄的念頭突然產(chǎn)生。 接下來的一個月里,我的好朋友幫我糾正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,因為那并不適合我,不但不能提高學(xué)習(xí)效率,反而使我事倍功半。它帶我暢游世界,領(lǐng)略大自然風(fēng)光,了解大自然奧秘、它讓感受到了在日常生活中無法感受到了情感。小時候的我總喜歡纏著姐姐給我和鄰居小伙伴們講故事。姐姐似乎看出了我的心思,她把自我小時候看過的那本《安徒生童年故事》送給了我,我一翻開這本書,便被那個多姿多彩童話世界迷住了,之后我又看了孤兒院里的灰姑娘――《長腿叔叔》、掃煙囪的男孩――《水孩子》、《綠野仙蹤》等等,書開始走進了我的世界,我也漸漸和書交上了朋友。我仰起頭,旁邊還有幾圈光暈。我突然感到呼吸困難,我的根搖動了!我恐慌,我見不著陽光。 陽光笑了,“這是彩虹。我此刻是一棵生機勃勃、枝繁葉茂的樹了。真正的朋友經(jīng)過時間的考驗后,甚至,可能成為我們的知己。上午第二節(jié)作文課,教師讓全班現(xiàn)場寫作文。“四十五分”。 第三回合:地理戰(zhàn)。我和他拿著練習(xí)冊讓教師改。 在以后人生的道路上,我想像他這樣的知己不妨多來倆。慘白的月光無聲地落在大街上,投下一個人形的影子,我望著那個影子,那個漆黑的影子,心里存著畏懼,邁著顫抖的腳走了幾步,卻發(fā)現(xiàn)影子一向跟在身后,未曾走開,我多年對影子的恐懼最終爆發(fā)了出來,心跳突然加速,拔腿跑了起來,向著遠處跑去。 出來店門,仍是那清皎的月光,影子卻到了我的前面,我向前走去,想要將那影子――那令人恐懼的影子踩在腳下,可它卻快速的向前一閃,躲過了我的那一腳。 那么不妨走到幽巷中,在深夜里,讓自我沐浴在月華中,看著眼前的影子,同它說說心里話,循著它的腳步,走向心中的遠方。 雞鳴三聲,天悄悄地亮了。 在以后的日子里,我過得很艱苦,無時無刻想著母親,雖然那里有很多的小伙伴,但他們一點也沒消逝我的鄉(xiāng)愁?!眿寢屨f:“沒事,不要緊的。應(yīng)對種種的不方便,我都未曾說過什么,還配合著醫(yī)生治療,所有人都說我是個堅強的孩子。最終,我暗暗告訴自我:“加油,堅強,彩虹在等你。在一齊的酸甜苦辣,都是朋友我們一路同行! 喜 在我或她取得好成績時,我們都為對方感到高興,一齊被歡樂而感染。所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂都是我們一齊走過。有春暖花開,有冰封萬里,有落葉歸根,有熱情似火,稱得上是近乎完美的旅程。車?yán)^續(xù)開著,你忽然發(fā)覺這刺骨的風(fēng)也算不上寒冷,窗外的雪卻惹得人心間暖融融。你被這片綠蔭所深深震撼,你才明白原先奉獻是如此崇高的精神,原先幫忙是如此絢麗的顏色。能夠不偉大,但不能不善良;能夠不出眾,但不能不幫忙。你起身來的動作,彰顯了一個社會人群的綜合素質(zhì),你微笑著的面頰,更是無形中將你的靈魂洗濯、升華??赡憧吹接废蚯暗娜藗兪种袇s生生感受著它的溫度,你將信將疑把它放在手中,你開始學(xué)會幫忙。 朋友讓我們彼此伴隨著流淌的秦春的歌聲一路同行! 同行作文 第25篇: 一路與幫忙同行 幫忙,是春日里一輪明媚的暖陽,給人溫暖,照亮前方;幫忙,是雨后盛放的蓓蕾,令人陶醉,心馳神往。有時她自我也會不歡樂,可是他最多的還是勸我開開心心。 而此刻,我在進行期中考試。雖然那時的大人們都說我“是個堅強的孩子”,但我并不理解“堅強”是什么,我只是隱約的感覺到,那個“堅強”的種子已悄悄在我心靈深處扎下了深根。我哭了,我為有這樣的母親而自豪,母親,我愛您! 不管您在哪里,您永遠與我同行! 同行作文 第23篇: 一路與堅強同行 如果把我們的人生比作一條路的話,那么這條路的周圍則會有些許風(fēng)景,伴隨我們走向路的盡頭?!蔽液芨吲d的像只飛舞的蝴蝶,我跑向他們,他們見到我也笑了起來。但她的手還是緊緊的握住我的手。 同行作文 第22篇: 同行 當(dāng)我們受傷時,有人給予安撫;當(dāng)我們生病時,有人給予關(guān)愛;當(dāng)我們遠行時,有人在時時刻刻的擔(dān)心著。那時,我似是忘了影子給我?guī)淼目謶?,只是把它?dāng)做一個玩伴,與它同行,與它玩耍,不知不覺中,我已到了家。我望向前方的黑暗,深感著無助與恐懼。是乎,那一團黑色的人形怪物便成了幼年的我心中最深的恐懼,那時的我懼怕影子,總把它當(dāng)作是鬼魂的象征。平局了。這可是決勝局,勝敗在此一舉。 第二回合:數(shù)學(xué)戰(zhàn)。我們倆調(diào)動一切學(xué)過的知識,拼了命往作文本上搬。 七年級分班時,學(xué)校分了三次,第三次,他和我被分到了一齊。在成長的過程中,陽光教給了我很多很多。這場風(fēng)雨不僅僅帶來了這彩虹,來,看看你自我。我還不想死!我還要見陽光!突然,一道閃電射來,如銀蛇在空中迅速擺了一個“S”形直朝我劈來,我昏厥過去了…… 不知過了多久,一陣溫暖烘著我的根,我慢慢地睜開眼睛。 陽光,陪伴 一天,我在一陣濕冷中從恬靜的夢中驚醒。 此刻的我,最喜歡做的事,便是在空暇時捧上一本書,在膝上攤開,聞著散發(fā)著油墨清香的書,把自我沉浸在書的世界里。每次講完了,小伙伴們都覺得意猶未盡,總是纏著姐姐要她再多講一些。 小時候的我,不愛看書。周末陪我一齊去上補習(xí)班,會在空閑時間約我去圖書館學(xué)習(xí)?!蔽业暮门笥堰^來拍拍我的肩膀,她的眉毛像一個八字。最使我難忘的一本書是《科學(xué)家的故事》,書中介紹了各個領(lǐng)域科學(xué)家的成長經(jīng)歷及他們創(chuàng)造發(fā)明的成果。一路上與期望同行,一路撿拾生活
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