【正文】 ；你能夠與朋友互說心聲。這時你們有時在一齊探討問題，又是你們在一齊打打鬧鬧。從那一刻起，父母便是你的朋友，父母與你歡笑。唉，就是英語這一科把我從年級第一的寶座上給拉了下來?？粗麄兇诡^喪氣的樣貌，身為團支書的我心里真不是個滋味。從不存在沒有挫折的人生，人生沒有刻骨銘心的挫折是既不豐富，也不完整。 一路與微笑同行，提醒自我要更上一層樓。一路與微笑同行，我發(fā)現(xiàn)自我改變了許多。 喜歡書，喜歡讀書，沒有理由。春草茵茵，夏河茫茫，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，白雪皚皚，我用慧眼相望，享受不一樣的美。 我的青春，有你們相伴，與溫暖同行，真好！ 同行作文 第2篇： 與書同行 古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟?！敖o，20元。我收拾好東西，來到本班展區(qū)，立刻被這熱火朝天的氣勢給嚇了一跳。 走過走廊，同學(xué)們書聲瑯瑯，十分有朝氣，與這春天的勃勃生機相映成趣。年級組長背著手，從容地從窗外走過，聽著整齊而洪亮的書聲，滿意地點點頭，臉上掛著欣慰的笑容。只見許多同學(xué)都在大聲吆喝著。”我激動地接過這十分鐘的碩果，擦擦汗，心中愈加溫?zé)崞饋?，更加賣力地工作著?！辈还苓@句話在今日的意義是否進取，但我們必須承認(rèn)這句話道出了讀書的重要性。 與書相伴，讓我感受到清風(fēng)與明月的寂靜，讓我感受到山光與水色的秀麗。喜歡華美的文字，點綴出真摯的情感；喜歡白描的語言，夠勾勒出美麗的景色；喜歡深情的對白，喚起我對過去的回憶，對未來的憧憬…… 在我心中，好書就如同一盞阿拉丁神燈，不僅僅是去為黑暗照明，去溫暖冰冷，更是照亮了一個求職者的心靈。 一路與微笑同行，我及時調(diào)整好了心態(tài)。習(xí)作被報刊登載，拿到稿費時，我給自我一個微笑，提醒自我要再接再厲，力爭寫出更優(yōu)的作文，好為自我的作家夢鋪平道路；英語競賽獲獎時，我給自我一個微笑，提醒自我強中自有強中手，萬不可掉以輕心；后幾次月考年級排行靠前時，我給自我一個微笑，提醒自我不要驕傲自滿，想考上重點高中，還需要更上一層樓。 挫折像雨。認(rèn)真反省一下，這都是我工作的失職呀，如果我上周五放學(xué)時提醒他們一下就好了，或者我能夠多準(zhǔn)備幾個團徽，以備不時之需？想到了就做，從那以后我常把“請佩戴團徽”這句話寫在黑板的右下角，并自費買了十個團微，萬一有哪個同學(xué)忘戴了，可先從我這兒借，可是還的時候得附上200字左右的說明材料，以幫忙他們改掉壞習(xí)慣。這時腦海中有兩個聲音在打架：就怪你考試時坐的位置不好，靠墻，有回聲，聽不太清楚。在你絆倒時，他們會扶你站起來安慰你；在你哭泣時，他們會哄你開心讓你笑；在你生氣時，父母成了你的‘出氣筒’。這時，朋友與你之間有了一點小摩擦，僅有你珍惜友情，那就必須會化解。朋友與你有了共同語言。長大后，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說，增長見聞。宋朝皇帝趙恒說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 我和她是從小到大的小伙伴，有一天，因為一件小事而吵架了。”我會把馬克思先生說的這句話放在心上，幾在心里，讓它時刻提醒著我。古人身處逆境卻成就一番事業(yè)，原因就在他們身上有堅強的光芒。 堅強，是人與自然抗?fàn)幍牧α浚氪?，堅強！四川，堅強！中國，堅強！一浪高過一浪的吶喊，吹響了鼓舞人心的號角。 可上了初三以后，我們變成了競爭對手，變不回以前的樣貌了。但到了第二圈，我漸漸感到乏力，耳朵開始有像蚊子那樣的”嗡嗡嗡”的聲音，我看到身旁的松樹的移動速度越來越慢，我看著不斷有同學(xué)超越了我。在你縱身投入汩羅江的那一刻，我明白你的靈魂獲得了永生。無山高比海深的胸懷無一不給了我啟迪。 同行作文 第12篇： 一路與書籍同行 時間在飛逝，知識在增長，不知從什么時候開始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書籍成了我形影不離的伙伴。她都愛看。 上小學(xué)后，識字量逐漸增多，又受姐姐的影響?；厥?，卻發(fā)現(xiàn)不正是在那愛的陽光的籠罩下，我才一步步成長嗎？ 兒時的陽光，是媽媽燦爛的笑臉。可是，她不慌不忙地走過來，笑著說：“莉莉乖，要做一個好孩子，自我爬起來，好嗎?！巴馄挪还帜悖瑒e悲痛，這次沒考好，下次努力就心行了。最終，我紅著眼回到了教室。你的人緣是那么好，剛來到我們班就和大家打成一片。望著你那蹣跚的步伐，我便下定決心，我要做你的拐杖，我要保護你，關(guān)心你，照顧你，攙扶你，即使你不能聽到我對你的貼心話語，但我仍然會每一天對你說，就像我小時候那樣，你不厭其煩地給我重復(fù)著同一個故事。我在小朋友們面前拉著父母的手，開心驕傲的笑，但回家之后，那笑便如往日煙云，仿佛從未出現(xiàn)。當(dāng)媽媽握著我的手，堅決的走出那座以往也許溫暖過的家時，我的心頭才涌起一絲難過，我的禁錮已久的眼淚最終如決提之水，沖了出來，我看看媽媽，心沉入了谷底。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難，在我的腳下，有無數(shù)未知的磨難與挫折。我相信，在我的青春里不會有“后悔”二字，我會用我有限的生命與時間，勾畫出無限的夢想與歡樂。每一天傍晚，我就捧著一本書如饑似渴地看起來，一個人靜靜地沉浸書的海洋，在那里徜徉，留連忘返。 初三時的第一次模擬考試后，我盯著桌面上的成績單，心里一陣失落，想要放棄的念頭突然產(chǎn)生。 接下來的一個月里，我的好朋友幫我糾正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為那并不適合我，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，反而使我事倍功半。它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘、它讓感受到了在日常生活中無法感受到了情感。小時候的我總喜歡纏著姐姐給我和鄰居小伙伴們講故事。姐姐似乎看出了我的心思，她把自我小時候看過的那本《安徒生童年故事》送給了我，我一翻開這本書，便被那個多姿多彩童話世界迷住了，之后我又看了孤兒院里的灰姑娘――《長腿叔叔》、掃煙囪的男孩――《水孩子》、《綠野仙蹤》等等，書開始走進了我的世界，我也漸漸和書交上了朋友。我仰起頭，旁邊還有幾圈光暈。我突然感到呼吸困難，我的根搖動了！我恐慌，我見不著陽光。 陽光笑了，“這是彩虹。我此刻是一棵生機勃勃、枝繁葉茂的樹了。真正的朋友經(jīng)過時間的考驗后，甚至，可能成為我們的知己。上午第二節(jié)作文課，教師讓全班現(xiàn)場寫作文。“四十五分”。 第三回合：地理戰(zhàn)。我和他拿著練習(xí)冊讓教師改。 在以后人生的道路上，我想像他這樣的知己不妨多來倆。慘白的月光無聲地落在大街上，投下一個人形的影子，我望著那個影子，那個漆黑的影子，心里存著畏懼，邁著顫抖的腳走了幾步，卻發(fā)現(xiàn)影子一向跟在身后，未曾走開，我多年對影子的恐懼最終爆發(fā)了出來，心跳突然加速，拔腿跑了起來，向著遠處跑去。 出來店門，仍是那清皎的月光，影子卻到了我的前面，我向前走去，想要將那影子――那令人恐懼的影子踩在腳下，可它卻快速的向前一閃，躲過了我的那一腳。 那么不妨走到幽巷中，在深夜里，讓自我沐浴在月華中，看著眼前的影子，同它說說心里話，循著它的腳步，走向心中的遠方。 雞鳴三聲，天悄悄地亮了。 在以后的日子里，我過得很艱苦，無時無刻想著母親，雖然那里有很多的小伙伴，但他們一點也沒消逝我的鄉(xiāng)愁?！眿寢屨f：“沒事，不要緊的。應(yīng)對種種的不方便，我都未曾說過什么，還配合著醫(yī)生治療，所有人都說我是個堅強的孩子。最終，我暗暗告訴自我：“加油，堅強，彩虹在等你。在一齊的酸甜苦辣，都是朋友我們一路同行！ 喜 在我或她取得好成績時，我們都為對方感到高興，一齊被歡樂而感染。所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂都是我們一齊走過。有春暖花開，有冰封萬里，有落葉歸根，有熱情似火，稱得上是近乎完美的旅程。車?yán)^續(xù)開著，你忽然發(fā)覺這刺骨的風(fēng)也算不上寒冷，窗外的雪卻惹得人心間暖融融。你被這片綠蔭所深深震撼，你才明白原先奉獻是如此崇高的精神，原先幫忙是如此絢麗的顏色。能夠不偉大，但不能不善良；能夠不出眾，但不能不幫忙。你起身來的動作，彰顯了一個社會人群的綜合素質(zhì)，你微笑著的面頰，更是無形中將你的靈魂洗濯、升華?？赡憧吹接废蚯暗娜藗兪种袇s生生感受著它的溫度，你將信將疑把它放在手中，你開始學(xué)會幫忙。 朋友讓我們彼此伴隨著流淌的秦春的歌聲一路同行！ 同行作文 第25篇： 一路與幫忙同行 幫忙，是春日里一輪明媚的暖陽，給人溫暖，照亮前方；幫忙，是雨后盛放的蓓蕾，令人陶醉，心馳神往。有時她自我也會不歡樂，可是他最多的還是勸我開開心心。 而此刻，我在進行期中考試。雖然那時的大人們都說我“是個堅強的孩子”，但我并不理解“堅強”是什么，我只是隱約的感覺到，那個“堅強”的種子已悄悄在我心靈深處扎下了深根。我哭了，我為有這樣的母親而自豪，母親，我愛您！ 不管您在哪里，您永遠與我同行！ 同行作文 第23篇： 一路與堅強同行 如果把我們的人生比作一條路的話，那么這條路的周圍則會有些許風(fēng)景，伴隨我們走向路的盡頭?！蔽液芨吲d的像只飛舞的蝴蝶，我跑向他們，他們見到我也笑了起來。但她的手還是緊緊的握住我的手。 同行作文 第22篇： 同行 當(dāng)我們受傷時，有人給予安撫；當(dāng)我們生病時，有人給予關(guān)愛；當(dāng)我們遠行時，有人在時時刻刻的擔(dān)心著。那時，我似是忘了影子給我?guī)淼目謶?，只是把它?dāng)做一個玩伴，與它同行，與它玩耍，不知不覺中，我已到了家。我望向前方的黑暗，深感著無助與恐懼。是乎，那一團黑色的人形怪物便成了幼年的我心中最深的恐懼，那時的我懼怕影子，總把它當(dāng)作是鬼魂的象征。平局了。這可是決勝局，勝敗在此一舉。 第二回合：數(shù)學(xué)戰(zhàn)。我們倆調(diào)動一切學(xué)過的知識，拼了命往作文本上搬。 七年級分班時，學(xué)校分了三次，第三次，他和我被分到了一齊。在成長的過程中，陽光教給了我很多很多。這場風(fēng)雨不僅僅帶來了這彩虹，來，看看你自我。我還不想死！我還要見陽光！突然，一道閃電射來，如銀蛇在空中迅速擺了一個“S”形直朝我劈來，我昏厥過去了…… 不知過了多久，一陣溫暖烘著我的根，我慢慢地睜開眼睛。 陽光，陪伴 一天，我在一陣濕冷中從恬靜的夢中驚醒。 此刻的我，最喜歡做的事，便是在空暇時捧上一本書，在膝上攤開，聞著散發(fā)著油墨清香的書，把自我沉浸在書的世界里。每次講完了，小伙伴們都覺得意猶未盡，總是纏著姐姐要她再多講一些。 小時候的我，不愛看書。周末陪我一齊去上補習(xí)班，會在空閑時間約我去圖書館學(xué)習(xí)?！蔽业暮门笥堰^來拍拍我的肩膀，她的眉毛像一個八字。最使我難忘的一本書是《科學(xué)家的故事》，書中介紹了各個領(lǐng)域科學(xué)家的成長經(jīng)歷及他們創(chuàng)造發(fā)明的成果。一路上與期望同行，一路撿拾生活