【正文】 ，孩子們能自己擦鼻涕，能學習著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態(tài)度拉回正確的道路。這也是今天我們召開家長會的目的?！　∮變簣@中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：　　一、中班幼兒教學特點：　　年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認知結段，較小班比較能遵守紀律。　　二、班級情況　　今年我們班共有幼兒43名，其中男孩26人，女孩17人，新插班的有4人。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強玩具等。當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。第一步，要教會孩子認識封面和封底。本學期，我班將在十二月舉行幼兒講故事、念童謠比賽活動，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子?！　≈等丈穆氊熤饕枪芾戆嗉壋Ｒ?guī)：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務各種、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。(教師介紹班務計劃及活動安排)　　五、家園互動。記錄好了請家長及時地反饋給我們(在發(fā)放后的12天)，以便我們進一步了解孩子的情況，然后進行家園配合教育，共同來促進他發(fā)展?！　≡谏钭岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。我是任老師，也是本班的班主任，我主要負責中文教學，從事幼教工作20xx年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心?！　‖F(xiàn)在咱們班共有孩子 33 人(男生 22 人，女生 11 人)。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。要讓孩子明白：告狀有理?！　『⒆赢a生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺。不要采取簡單的方法去制止和責備。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為?！　∪?、教師工作方面：　　,促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,為增加幼兒食欲,進行愉快進餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚鼓勵等方法?！　?利用游戲、操作等活動,讓幼兒學會比較物體的粗細、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量。(二)關于幼兒吃藥。(六)關于作業(yè)：每周五發(fā)放一次書本回家，及會適當?shù)夭贾靡淮巫鳂I(yè)在家完成，具體的內容請留意家園聯(lián)系手冊上一周學習內容中有注明，分享閱讀每周發(fā)一本回家，就不用帶過來了，其他的書請周一入園時務必帶過來，家園聯(lián)系手冊最好在星期四之前帶過來，如果太晚的話會影響周五的發(fā)放，(七)家長助教是幼兒園新推出家園互動的一種新的方式，讓家長真正走進孩子的課堂。(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。這些說明孩子適應了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。　　聰明中的麻煩。結果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去打架，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?！　?三)班級管理方面　　中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。每個幼兒有兩張接送卡，一張爸爸的、一張媽媽的，每天早上幼兒入園時刷一下，離園時刷一下。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。興趣班的時間安排和開課時間以及任教老師請家長及時關注班級博客和班級通知?！　?五) 關于幼兒吃藥　　需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了，知會保育員或老師，并認真填寫服藥登記。每個星期五天，每天有10個孩子輪當值日生，輪到的孩子，8：15到園，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等?！　∵@學期我們將在班級增設生活區(qū)，投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習，提高孩子的自理能力。　　二、結合上學期情況，安排本學期的活動　　幼兒工作：　　(一)自理方面。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉，要什么給什么的日子。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這是中班孩子一個較普遍的特點。　　一、中班年齡特點：　　注意力集中了。(7)家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。如果你覺得職業(yè)不是很好講，你也可以選擇你感興趣的內容來給孩子上一堂課，需要我們老師給你準備什么的，可以告訴我們給你準備。只要孩子不生病，就應天天送幼兒園，不要因為家里有人就不來了，這樣會讓幼兒不愿意上幼兒園。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨引導,激發(fā)興趣。　　,通過兒歌、故事、游戲、情景