【正文】 讓幼兒在互動式、開放式的教育活動中，自主地、能動地、創(chuàng)造性地學習，不斷積累新經(jīng)驗。這是鞏固提高部分，也是本次活動最關(guān)鍵的部分。　　接下來是本次活動的第四個環(huán)節(jié)——做一做：設(shè)計安全標志。　　難點：讓幼兒掌握分辨垃圾食品、”三無食品”、腐爛變質(zhì)食品的具體方法?！　煟盒⌒転槲覀儨蕚淞撕芏嗪贸缘臇|西，我們看看有什么？請幼兒觀察并說說食品的名稱。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品，幼兒分成三個小組進行食品分類采購比賽，看哪一組采購的食品又多又安全?！　偛盼医榻B了我自己，有我的名字、來自哪里和具體地址，你能我這樣介紹一下你自己嗎？　　幼兒進行自我介紹?！　。úシ艅偛盘映鼋淌业匿浵??！　、葟陌踩隹谔与x。　　認識幾種常見的消防工具，掌握火災(zāi)自救小常識?！　《?、交流討論，說說火災(zāi)中自救方法　　相互討論，說說其它方法　　師：在生活中我們還可以用什么工具或方法來自救呢？與你身邊的小伙伴說一說吧?！　∥濉㈩A(yù)防火災(zāi)，提高人們的安全意識　　師：火災(zāi)太危險了，我們該怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？　　小結(jié)：我們要不玩火、不在房間吸煙，及時關(guān)電源和煤氣，插座上不能插太多電器，熨衣服、火上做水要看護，從點滴做起，時刻提醒爸爸媽媽和身邊的人，讓我們健康快樂的生活吧?！　⌒〗Y(jié)：你們的辦法可真多，可以把被子淋濕、衣服淋濕、大聲呼救、用紅布條與外界人示意、用繩子攀爬等等?！　』顒訙蕚洌骸　〖彝ハ榔鞑南洹　鼍皥D片4張、小卡片　　火災(zāi)視頻　　活動過程：　　一、情境扮演，認識常見的消防工具　　認識工具，了解使用方法　　師：孩子們，如果家里發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呢？　　師：今天我就請來了一位消防員叔叔，聽聽他是怎么說的吧！　　消防員叔叔介紹工具　?。ù蠹液?！火災(zāi)在我們生活中危害很大，我們一定要學會逃生和自救的方法，今天我就帶來了一個家庭消防箱，為大家介紹這是滅火器，可以直接撲滅火源。有必要讓幼兒了解家中火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識，認識消防工具，學習幾種火場逃生的方法和技能。我們來看一看，青青草原上的小朋友們是怎么做的，他們與我們剛才的表現(xiàn)有什么不一樣？　　播放視頻。　?。ㄒ还蓾鉄煹奈兜纻鬟^來?！　。ㄋ模┭由旎顒樱繕颂嵘　煟航裉煳覀冊谛⌒芗易隹蜁r又學到了一項新本領(lǐng)，知道了什么是垃圾食品、”三無”食品、腐爛變質(zhì)食品，請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質(zhì)食品?！　〗處煼职l(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認真觀察食品的外包裝，并進行對比，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是”三無”食品。　　物質(zhì)準備：課件、喜洋洋娃娃一個、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、”三無”食品若干包和其他安全食品若干包?！　≌麄€活動，我通過讓幼兒帶著問題去想一想、找一找、答一答、做一做等方式，參與活動，幼兒學習積極性很高，課堂氣氛非?；钴S，充分發(fā)揮孩子在活動中的主體作用，不知不覺掌握了自我保護的方法，提高了幼兒自我保護意識，真正做到，精彩戶外，安全伴行！　　最后祝愿各位評委老師：身體健康！快樂每一天！謝謝大家！　　大一班安全教育活動教案5活動目標：　　知識目標：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、”三無食品”、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。　　然后，議一議正確的做法。　　在活動的開始，我以談話的方式導(dǎo)入活動：“孩子們，我們都知道教室是我們學習、游戲和進餐的地方，可是如果我們不注意，教室內(nèi)外還可能隱藏著很多危險呢!上一次我們大家已經(jīng)找出了教室內(nèi)外可能會有危險的地方，并給它們貼上了安全標志，大家還記得是哪些地方嗎?讓孩子根據(jù)已有經(jīng)驗說一說?！　∷摹⒄f教法　　新《綱要》提出：教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，感受參與的樂趣，并能鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見。我就本次活動確立了認知、情感、能力方面的目標。　　小滅火器若干。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機，使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災(zāi)的威脅之中。　　四、以游戲、情