動漫專業(yè)實習(xí)報告(完整版)
【正文】 習(xí)報告（一） 為了提高專業(yè)教師的教育教學(xué)水平，注重工學(xué)結(jié)合，實現(xiàn)職業(yè)院校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實際的“零距離”對接，進一步加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)、有效利用社會資源加強師資培訓(xùn)，本人于20xx年x月至x月在“xxxx有限公司”公進行了頂崗實訓(xùn)工作。前期將全面圍繞動畫師所應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識和基本動畫理論展開，中期課程將結(jié)合前期所學(xué)的故事板、動畫速寫、動畫表演、運動規(guī)律、動畫法則等傳統(tǒng)課程，對角色動作進行循序漸進的專業(yè)訓(xùn)練。就業(yè)方向為專業(yè)的影視特效制作公司、影視廣告制作公司、影視動畫片制作公司、影視后期合成公司、電視欄目制作公司等。通過六個多月的實訓(xùn)，我進一步感受到學(xué)習(xí)積累的重要性。現(xiàn)在動畫制作也逐漸由電腦來操作完成，flash是最常用的軟件，我們也必須學(xué)，有了之前一點手繪基礎(chǔ)，就要運用到電腦中去，之所以剛來實習(xí)的時候要練習(xí)手繪就是這個原因。這次實習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。頂崗實習(xí)辦公室、輔導(dǎo)員以及各組指導(dǎo)老師采取現(xiàn)場、電話、短信、郵件等多種方式對頂崗實習(xí)學(xué)生進行聯(lián)系、檢查和指導(dǎo)。每位學(xué)生根據(jù)今后的就業(yè)意向填報志愿，確定實習(xí)崗位。學(xué)生在實習(xí)過程中，一方面由用人單位按照本單位職工進行管理，另一方面由指導(dǎo)教師對其實習(xí)過程進行全程指導(dǎo)和管理。 （六）頂崗實習(xí)情況的檢查落實 為及時了解、掌握學(xué)生頂崗實習(xí)的情況，各指導(dǎo)老師多次深入頂崗實習(xí)單位檢查、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。因為實習(xí)生的工資與正式職工的工資有差異，實習(xí)生與老員工的工作崗位相同，但工資卻少一些，學(xué)生常常因此而感到不公平。常常因為這些問題而想不開、鬧情緒，甚至影響工作。成功的校外頂崗實習(xí)可以起到提升學(xué)習(xí)影響力的積極作用。 。頂崗實習(xí)工作的順利開展，與指導(dǎo)教師的辛勤勞動分不開，所以，在進一步規(guī)范校外頂崗實習(xí)管理的同時，應(yīng)該肯定教師的工作量，才能激勵教師工作。與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，與老員工的關(guān)系，與客人的關(guān)系。因為難以適應(yīng)較嚴格的企業(yè)管理，并且實習(xí)單位有時出于對實習(xí)生的照顧，有些獎懲措施特別是懲罰措施沒有照章執(zhí)行，因此，部分學(xué)生工作散漫、紀律意識淡薄。 ①學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議書（包括學(xué)校、學(xué)生、實習(xí)單位）； ②頂崗實習(xí)學(xué)生登記表； ③自主聯(lián)系頂崗實習(xí)單位登記表； ④頂崗實習(xí)報到回執(zhí)單； ⑤頂崗實習(xí)變更單位申請表； ⑥學(xué)生頂崗實習(xí)手冊。 （五）采取各種措施積極聯(lián)系頂崗實習(xí)單位 由于本專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)單位比較分散，為使頂崗實習(xí)工作順利開展，采取以下六種措施聯(lián)系頂崗實習(xí)單位： ①利用已建立的實習(xí)基地。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實際工程的施工和管理，并獲取一定的報酬。 二、頂崗實習(xí)的具體做法 （一）進一步完善了頂崗實習(xí)規(guī)章制度 本專業(yè)頂崗實習(xí)工作從20xx年開始，至今已積累了一些經(jīng)驗。 動漫專業(yè)實習(xí)報告（三） 為確保20xx級動漫專業(yè)頂崗實習(xí)工作安全、穩(wěn)定、扎實、有序地進行，根據(jù)學(xué)院本學(xué)期教學(xué)工作安排和動漫專業(yè)教學(xué)計劃要求，計算機系成立了動漫專業(yè)頂崗實習(xí)工作小組，統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)學(xué)生頂崗實
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