別餓壞了那匹馬的說課稿(完整版)
【正文】 要說有馬呢？為什么要幫我？ 從哪看出我酷愛看書？請同學們自由朗讀13自然段, a那里是我放學后惟一流連忘返的地方。 你很會讀書，已經(jīng)明白了哥哥的用意?！? 把你發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡說給大家聽。 大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“認真”。 生字新詞是我們學習課文的交通障礙，誰能排除萬難， 檢查詞語：流連忘返、身無分文、溜之大吉、攥著（就是緊緊握著）、茫然、枯蔫、奔向（朝著預定的目標前進）…… 你認為這是怎樣的一句話,哪里直接就告訴我們這是謊言？ ①可是遲了！我已經(jīng)走進他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我賣給他的所有馬草！那匹馬呢？香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？ 說你的理解。你把你的目光鎖定在了詞上，很會抓重點。那就把他的用意讀出來吧。 你從哪些詞中感受到的，（流連忘返） 流連忘返就是。匆忙奔向書攤的身影展現(xiàn)在我們的眼前. d可馬草并不那么好賣，賣不出馬草的日子，我就強制自己不去書攤。此時此刻，我看見了…… （看見了眼神）出示句子，你讀，此時我明白了， ……此時我明白了 （三）
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