圖書管理員學(xué)習(xí)心得體會(完整版)
【正文】 書室充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系?！ 、诩w借書。讀書興趣小組由讀書愛好者報名參加。平時班主任加強對圖書角的管理，建立制度，專人負責(zé)，防止損壞和流失。四是讀書活動與學(xué)校組織的其他系列活動相結(jié)合。自己也會經(jīng)常加強圖書科學(xué)管理的知識，科學(xué)分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。在師生借閱時，我們做到了”百拿不厭，百問不煩。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。現(xiàn)總結(jié)如下 一、規(guī)范管理，提高管理水平 健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作?！ 《?、開展活動，發(fā)揮育人功能 為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)年中，學(xué)生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。 在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作?！ ∪?、利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，端正服務(wù)態(tài)度，上好閱覽課。圖書管理員學(xué)習(xí)心得體會2 一、日常工作完全按照管理標(biāo)準進行運作。各班每期召開二次讀書心得交流會，二期讀書墻報或黑板報。加強讀書活動的指導(dǎo)，教
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