小學(xué)一年級語文大海睡了原文、教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 式：她抱著……背著…… ?。?）大海媽媽抱著心愛的孩子入睡了，睡熟了的她還會發(fā)出鼾聲，多可愛呀！讓我們小組內(nèi)演一演大海媽媽，慢慢入睡吧！（表演睡熟了的大海） ?。?）誰來當(dāng)一回大海媽媽？（指名表演） 白天的大海是調(diào)皮的，入睡的大海是美麗的，熟睡的大海是可愛的，讓我們祝愿大海做個好夢。夜晚，月亮升上了天空，星星露出了笑臉，大?！??！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、生字卡片。想像大海夜景，指導(dǎo)朗讀和背誦課文?！ ∷е髟?， 她背著星星， 那輕輕的潮聲啊。學(xué)會本課5個生字，認識9個二類字，理解由生字組成的詞語。接著通過圖文對照和課件的演示，將學(xué)生帶入情境中去理解課文、感悟課文。潮漲幕就落，風(fēng)起掀浪花。大海靜了下來，越來越靜，靜極了……大海媽媽的孩子可乖了，誰都不想在大海媽媽身邊吵鬧了。 三、指導(dǎo)書寫。下面是“土”，長豎在豎中線上從“同”里穿過?！ ∧銈兡玫降氖鞘裁炊Y物呢？悄悄地告訴你什么秘密呢？（點擊課件出示有關(guān)大海的成語和兒歌） 夜晚的大海多么寧靜??！第二天清晨，大海醒來了。我在教這篇課文時，就采用了配音朗讀、簡筆畫、表演等形式，自我感覺方法得當(dāng)，也很有效。詩歌教學(xué)后，我安排了讀讀有關(guān)大海的成語和古詩的環(huán)節(jié)，又向?qū)W生展示了收集的有關(guān)大海的資料、圖片、實物等，希望能從不同角度來拓展學(xué)生的知識面。閱讀教學(xué)以讀為本，尤其是對低年級的學(xué)生更不能做過多的講解，而應(yīng)多讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。） 仿寫《大海醒了》?！ ∷摹?fù)習(xí)活動。(出
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