大學生做家教暑期社會實踐報告范文(完整版)
【正文】 的一些注意點以及難點，還有就是家教學生的個性類型和對癥的要求等等。這是我進入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。 暑假的前幾天，我就認真的思考了這個暑假的實踐活動該怎樣進行。了解到這一特殊性，我特地去查找了關于厭學這一方面的心理資料，從而也找到了應對的措施，那就是要及時地予以鼓勵和支持，鼓勵學生繼續(xù)學下去，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導性的幫助與支持。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵她，激勵她是一個很好的學生。 說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學方法，那就需要更好的實施。但是轉念一想，學習本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學習的時候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。 經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學生在英語學習上有了提高，就是我自己在學習上也有了長足的進步。為了使得學生能更好的學習，得到更高的學習效率，我降低了學習強度，給了她一定的自由活動時間，由一天的4小時降低到3個半小時，再來學習的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大。為了確定她是真正了解了教
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1