小學一年級期末語文總結(完整版)
【正文】 對每個學生逐一過關，反復強化?！ ∫弧湔n、上課 一年級新課程的內容多、知識面廣，但又是打基礎和培養(yǎng)良好習慣的關鍵時候，而學生活潑好動、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習不感興趣，容易產生厭倦心理，教學中如果把握不好，有可能使學生獲得的知識顯得很零碎，不扎實?！ 《?、具體教學工作 (一)打好漢語拼音知識的基礎 漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。其次，從習慣方面的嚴格要求學生。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動。課后，我針對教學實際，堅持進行反思，努力調整教學策略，爭取每天細微的進步。在生生、師生不斷互動中，學生學習的興趣日漸濃厚，學習成績不斷進步。這段時間里，我在迅速地成長著。 對于學生則要求培養(yǎng)良好的學習習慣，抓好寫字訓練?！ ?. 注意培養(yǎng)小助手，調動學生學習積極性。我會同孩子們一起努力，做得更好!小學一年級期末語文總結 。在學生中開展優(yōu)秀之星評選活動，激發(fā)了優(yōu)差生的學習信心，調動了后進生的學習積極性，可謂一舉兩得?！ 《?班級管理 1. 常規(guī)習慣，常抓不懈。所以本學期的教學工作顯得尤為重要。 三、平靜對待差異，面向全體學生 基于學生教育起點不同，在能力上必然是存在著差距的，為了減少各種差異，在課堂上我的提問任務驅動不同，是有不同的梯度的?！ ∥抑酪寣W生喜歡自己的學科，首先要讓學生喜歡自己，這說起來容易，做起來難。堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自
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