【正文】 校做好各項文檔檢查，如德育評詁文檔等，并為文檔建設的規(guī)范化提出了寶貴意見。多方籌措資金21萬元改造運動場，改煤渣跑道為塑膠跑道。 注重環(huán)境育人，建設藝術化校園。近年來，學校在國家、省和市三級的教育學會組織的論文評選中，分別有多人次獲獎。隨著課題研究的深入開展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導方針，進一步豐富了農村中學養(yǎng)成教育理論，豐富農村中學基礎教育內涵。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學活動井然有序，教風學風踏實嚴謹。學校掛職總結范文 學校掛職總結范文一 20xx年9月至20xx年1月，本人受教育局委派，到新溪中學掛職鍛煉。 二、新溪中學的辦學特色和經驗 （一）完善管理制度，建設良好校風 俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。諸如，在化解學生矛盾方面，提出“堅持文明辦事，成功化解學生各類矛盾沖突”的觀點；在后進生管理方面，提出“運用情感教育，關愛與策略并重轉化后進生”；在家庭教育方面，運用“孟母斷機教子”的典故，指導家長如何改進家庭教育方法做一名教子有方的家長；在教師培訓方面，提出“以校本培訓促進教師進步，以教師進步推動學校發(fā)展”的工作思路；在完善德育網絡方面，提出“以學校教育為主導、家庭教育為基礎、社會教育為依托”的工作思路。教師論文有多篇發(fā)表在區(qū)、市、省和國家級教育刊物上。學校注重環(huán)境建設，李校長多方籌集資金，改善校園育人環(huán)境。 三、本人工作情況匯報 （一）真抓實干，勤奮工作 本人始終堅持把學習作為提高自身素質和工作能力的重要途徑。 （二）嚴于律已，注重形象 掛職期間，本人能處處嚴格要求自己，帶頭遵守各項規(guī)章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實干；堅持求真務實，狠抓落實，深入年級、班級調研，在“一線”解決問題，以務實的態(tài)度和扎實的作風樹立了黨員干部的良好形象。在學生中開展“我讀書，我快樂，我成長”的活動，并且在每學期中開展師生讀書評比活動，從而更好的鞏固良好的校風、教風和學風。 回顧一學期來的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機會去嘗試的工作，還有很多工作離領導的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時，我覺得局組織的掛職安排非常有利于年輕干部的成長，掛職工作是鍛煉干部的“大熔爐”，我很幸運自己作為一名年輕的干部能夠有這樣的機會熔入到這滾滾熔爐之中，讓我畢生難忘，真誠感謝組織和領導對我的培養(yǎng)鍛煉，也希望有更多的年輕干部能加入掛職隊伍接受鍛煉。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。學到了書本上難以學到的知識。 小學以發(fā)展創(chuàng)新、健康和諧、發(fā)展輝煌為工作基本點，堅持以教學為中心，以特色工作為突破口，積極推進素質教育，不斷提升品牌學校的影響力和辦學品位，學校堅持一個原則—以人為本，構建和諧學校。這里主要介紹的是國外的著名建筑特征、節(jié)日和風俗文化，并配有英語的介紹，充分展現學校“掌握英語就是走進世界”的辦學理念，為學生習得英語開辟途徑。高校長主張班子成員的整體優(yōu)化。小學開展的“樹興華人形象工程”、“一學四愛活動”，爭當名師，打造名師梯隊。中國是一個文明古國，道德教育是中華民族的優(yōu)良傳統，“傳道”歷來都是教育的第一要務，小學啟動的“讀中華經典，做少年君子”的誦讀工程，將《弟子規(guī)》作為學生思想道德教育的切入點，把握學生的思想變化，靠點點滴滴、日積月累、滴水穿石，達到“不教而教”的德育最高境界。校本課程的實施不是一層不變的，隨著課程的不斷發(fā)展與更新，把原有的變簡筆畫為黑白畫、變版畫為裝飾畫、變小記者課為雙語小記者課，還新增了動畫配音、禮品包裝、英語課本劇、英文歌曲、塤，古琴、快板、形象禮儀等八門課程，小學的校本課程至今已達34門課程。開發(fā)校本課程，促進了學校三維發(fā)展，即學生發(fā)展，教師發(fā)展和學校發(fā)展。全校45歲以下教師定期參加英語日常用語的“過關考核”、逐步提高了全體教師英語口語水平。每月的一次古琴知識廣播講座、每周一節(jié)的教學琴課、每日的琴曲欣賞，已經普及到全校各年級。在對學生的評價過程中，以過程性評價、發(fā)展性評價為主，采用學生自評、互評、家長評、教師評的方法。 辦學理念是學?？偟膬r值觀，是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神之源。 學?，F代化，硬件建設和配備現代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個方面是學校文化建設。 校長要立足校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展。只有不斷的實踐，不斷的探索具有學校特色的培訓途徑，才能使教師汲取專業(yè)化成長源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺，也為學?？沙掷m(xù)性發(fā)展注入生命之源。這要感謝教育局、**小給我這樣一個很好的學習機會。教師們只能利用休息時間備課、家訪等，所以上班期間，你絕對看不到閑聊、無所事事的現象?！币朐u論一所學校，先要評論他的校長的辦學思想在治校中是否起著統帥全局的作用，它能體現出這所學校的辦學宗旨，辦學方向，治校方針和培養(yǎng)人才多方面。提出了“以優(yōu)質課堂教學為中心，以培養(yǎng)學生興趣、能力特長為重點”，把它與減負提質和實施新一輪課程改革相結合，走在課堂教學改革的前列，采用了“自主、合作、探究”為主要特征的教學方式。**小學以“超前性、典型性、示范性、創(chuàng)新性”為工作目標，以“科學化、民主化、規(guī)范化、自覺化”為管理策略，立足于教師發(fā)展，建設一支具有較高的文化素養(yǎng)、較濃的競爭意識、較強的科研能力的教師隊伍。 認真分析，**小的教育科研工作有以下特點： 學校重視。特別是畢業(yè)班工作，受到學校的高度重視，經常召開教師會、學生會、家長會等來加強與教師、學生、家長、學校的四方溝通。2004年、2005年，縣質量抽測、畢業(yè)考試均獲片區(qū)前茅，素質教育目標考核分獲片區(qū)一等獎、縣教育局一等獎，擴大了學校的知名度，這也是素質教育取得的豐碩成果。 方案具體，措施落實。 另外，**小還積極加強對青年教師的培養(yǎng)，鼓勵教師外出學習、培訓，幫助教師訂閱教育報章雜志，讓教師結合工作與生活，在書本上學，在工作中學，在實踐中學，并要求撰寫讀書筆記，通過努力，一大批青年教師脫穎而出，成為教學的骨干和生力軍。**小學BBB校長系**市優(yōu)秀教育工作者、**縣“十佳”校長、**市百名骨干校長，從事幾十年的教學工作，積累了豐富的執(zhí)教經驗，干了多年的學校管理工作，富有較高的管理經驗，并經常為縣骨干校長、干部培訓講課，較高的理論功底，豐富的執(zhí)教經驗，獨特的管理辦法，在短短的三年多時間里，實現了學校大規(guī)模、高質量、上臺階、創(chuàng)特色的超越式發(fā)展。一位好校長就能帶出一批好教師，就能辦出一所好學校，我在學習期間，對這句話有深刻的理解。當然，教師的崗位職責也十分明確，學習期間，恰逢學校開展活動，而每次活動全由具體負責的教師組織、主持，比如，課間操、周一的升旗儀式等，唯一感覺不同的是升旗儀式特別隆重，有師生的國旗下講話。學校先后被命名為“全手拉手助殘先進集體”、“全國十五規(guī)劃重點課題實驗學?！?、“**縣示范小學”、“**縣師德師風示范?！?、“**縣文明禮儀示范學?！薄ⅰ?*縣科技活動示范?！?、“**縣文明單位”，學校的各項工作得到了領導的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高。對于作為學校中堅力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。我們只有學習與體驗、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學各種能力，才能不斷的適應新課程的需要，適應對未來發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實施的關鍵。如小學的設計，很具藝術性，那別具一格、精致幽雅的讀書會，具有很濃的文化氣息。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉。學校推行了隨堂聽課制，以規(guī)模隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結合。我親眼目睹了古琴教學研究基地的奠基典禮，參加了古琴知識培訓，是兩名古琴教師的敬業(yè)精神深深的打動了我，使我在業(yè)余時間也跟隨學習彈古琴。全體教師跨學科地進行相關知識的學習和對課程教材的研究，逐步達到了“雙?！被W生從一年級開始就學習英語，開發(fā)了“英語沙龍”、“英語跟我學”、“英語閱讀”等校本課程，編寫了《F