小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文楓橋夜泊知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 背誦課文。 朗讀訓(xùn)練 齊讀全詩(shī) 四、總結(jié)全詩(shī)，體會(huì)感悟 這幅畫(huà)在你眼里是這樣的美麗，但是，它在詩(shī)人的眼里卻不是這樣的，這和詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情有關(guān)?！ 。?）出示課文，指名朗讀，引導(dǎo)評(píng)議?！ ?dǎo)入：今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)一首關(guān)于秋天的古詩(shī)。能說(shuō)出詩(shī)中“泊”的意思?！ ∽⑨?zhuān)骸 O火：漁船上的燈火?！ 」锰K城外寒山寺， 夜半鐘聲到客船。他的詩(shī)爽朗激越，不事雕琢，比興幽深，事理雙切，對(duì)后世頗有影響?！酒啃W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《楓橋夜泊》教案 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。能說(shuō)出詩(shī)中“泊”的意思。提出要求：讀準(zhǔn)生字的字音，理解字詞，想想每句詩(shī)的意思?！ ±首x訓(xùn)練?！ ≈笇?dǎo)“愁”、“霜”的結(jié)構(gòu)。令我意外的是，當(dāng)我講到唐肅宗是唐玄宗的兒子，玄宗末期經(jīng)歷了安史之亂，國(guó)家由盛而衰，詩(shī)人正是在這樣的背景下，客徙他鄉(xiāng)的時(shí)候，孩子們都十分的感興趣。 ?！ ≡谶M(jìn)一步理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)情的時(shí)候，我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“愁”這個(gè)字，為全詩(shī)找準(zhǔn)情感基調(diào)?！ ×?、作業(yè) 填空：這首詩(shī)描寫(xiě)的景物有（）、（）、（）、（）、（）、（），聽(tīng)到的有（）和（），抒發(fā)了詩(shī)人（）的感情。
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