小學三年級語文蜜蜂引路教案(完整版)
【正文】 ?！ ∷梗鹤筮吺恰捌洹弊郑疫吺恰敖铩?，不要寫成“月”字?！ ∧箍疲呵疤K聯(lián)首都。 檢查自學效果。） 蜜蜂怎么會引路？它給誰引路呢？讓我們帶著這些問題來學習這篇課文。 知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的，初步懂得遇到疑難的事情只要仔細觀察，認真思考，就可以找到解決問題的辦法。小學三年級語文《蜜蜂引路》教案【篇一】小學三年級語文《蜜蜂引路》教案 教學目標 學會本課8個生字?！ 〗虒W過程： 第一課時 教學目標 學會本課8個生字和由這些字組成的詞，理解詞語的意思?！ 。ǘ┏踝x課文，讀準字音?！ 。?）字音： ?。?）字形： 談：談話就是說話，所以是言字旁。 附近：離得很近的意思。 莫：上中下結構?！ 。ㄎ澹┳鳂I(yè)?！ ≈v讀第1自然段?！ ≈v讀第4自然段?！ 。?）默讀，看看這段有幾句話？（3句話） （2）指名讀第一句并說句意。） （6）出示投影，指名填空，然后齊讀這三句話?！ 。ㄋ模┳鳂I(yè)?！ ≈缸x課文，檢查識字和朗讀情況，師生評議，正音?！ ÷?lián)系事情結果，引發(fā)學生讀書興趣?！ 〗虒W過程： ?。ㄒ唬┎轮i導入 猜謎語：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，成群飛進花叢中，傳播花粉又采蜜，個個都是愛勞動的小英雄。 同桌互讀本課生字，糾正字音。（列寧是前蘇聯(lián)人民的偉大領袖，全世界人民的偉大導師，他組織和建立了*的共產(chǎn)黨，領導了舉世聞名的*十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家。反饋練習： 列寧一邊走一邊看，他都看見了什么？ 我們根據(jù)課文來畫一畫列寧找到養(yǎng)蜂人的路線圖好嗎？ 花叢——蜜蜂——園子——房子 下面我們來看看養(yǎng)蜂人看到列寧后都說了些什么？ （四）教師小結： 學習了這一課，你懂得了什么？（列寧遇事細心觀察，認真思考，作出判斷，解決問題，特別值得我們學習。（一起來做摘蘋果游戲，把生字組詞，然后放進句子里讓大家找一找） A、1922年，列寧住
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