【正文】 們在以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則下，展現(xiàn)獲取理論知識，解決實(shí)際問題方法的思維過程?！　。?）知道價格的變動不是任意的，是圍繞價值上下波動的。我面對的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，習(xí)慣于接受、探究能力較差，運(yùn)用所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐能力比較薄弱，但參與意識、表現(xiàn)XX強(qiáng)烈，新課標(biāo)又重視學(xué)生主動性的發(fā)揮，因此本課采用探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)?！　∏楦?、態(tài)度、價值取向：教育學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，增強(qiáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識和綠色消費(fèi)意識。在本框題的第一部分《消費(fèi)心理面面觀》中，講解了，人們的消費(fèi)行為主要受到四種消費(fèi)心理的影響。在前三種消費(fèi)心理中均有其不利的方面，因此，在我們的生活消費(fèi)中，應(yīng)堅持求實(shí)心理，因?yàn)檫@是一種理智的消費(fèi)?！　∪⒄f教學(xué)的重、難點(diǎn)　　依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，本課重點(diǎn)為“做理智的消費(fèi)者”。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。　?。?）培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，提高參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的意識，以適應(yīng)激烈的社會競爭?！　】紤]到我校XX年級學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采取以討論式，探究式教學(xué)方法為主，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)，讓學(xué)生真正的參與活動，而且在活動中得到認(rèn)識和體驗(yàn)，產(chǎn)生踐行的愿望?！　€性：我們班的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，閱歷較淺，理論基礎(chǔ)單薄，接觸新興事物的機(jī)會較少，較難理解一些常識問題。這些教學(xué)手段的運(yùn)用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識趣味化?！　。骸　⊥ㄟ^對生產(chǎn)與消費(fèi)之間辨證關(guān)系的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力。　　(五)教材的處理　?、俑鶕?jù)本課的內(nèi)容設(shè)計問題，讓學(xué)生自主探究，有利學(xué)生從整體上來把握知識點(diǎn)，培養(yǎng)閱讀的能力。所以針對本框的特點(diǎn)，我將在教學(xué)中采用如下方法：　　。　　　　這有利于提高學(xué)生的觀察、分析、歸納能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用聯(lián)系、全面的觀點(diǎn)認(rèn)識一般等價物、貨幣和商品三者之間的區(qū)別與聯(lián)系?！　、诤献魈骄糠ǎ簢@本堂課的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生成長的實(shí)際，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，我組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，師生互動、生生互動，共同營造和諧、寬松、民主的氣氛，學(xué)生在探究知識的同時形成了豐富的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)?！　《⒔酉聛砦襾碚?wù)剬滩牡睦斫狻　≌f本框的地位和作用　　本框包含的一些經(jīng)濟(jì)理論是以后政治學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，具有重要的地位，同時這一框的知識為后面學(xué)習(xí)樹立正確消費(fèi)觀這部分內(nèi)容打下基礎(chǔ)，起到了過渡的作用，此外，這部分知識對提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力有重要作用。確定其為難點(diǎn)，是因?yàn)檫@種消費(fèi)現(xiàn)象學(xué)生在生活中常常看到，看上去似乎和我們今天所講的生活消費(fèi)的一般規(guī)律相矛盾。具體說：　　第一步，創(chuàng)設(shè)情境，提出問題；　　第二步，小組討論，自主探究；　　第三步，師生互動，建構(gòu)知識。　　在認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我設(shè)立以下教學(xué)目標(biāo)：　?。?）知識與能力：通過本框?qū)W習(xí)，使學(xué)生理解價格變動對消費(fèi)者需求量的影響，以及價格變動對相關(guān)商品需求量的影響，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，從而提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的水平?！　∪?、說學(xué)法　　現(xiàn)代教育思想尤其注意學(xué)生的主體作用，重視學(xué)生學(xué)的方法?！　≈攸c(diǎn)、難點(diǎn)及確立的依據(jù)　　教學(xué)重點(diǎn)為貨幣的本質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，商品的交換都是以貨幣為媒介的?！　　　±碛桑河冒咐油ㄋ滓锥?，并且利于調(diào)動學(xué)生課堂參與的積極性。這樣既直觀，又能體現(xiàn)例子的典型性和精練性?！　?、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：　　通過本課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生領(lǐng)會物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。這一課是繼上一單元的樹立正確的消費(fèi)觀問題，通過分析消費(fèi)