高一年級生物學(xué)習(xí)方法總結(jié)(完整版)
【正文】 的重點(diǎn)、知識的聯(lián)系和老師講課的思路，將講課內(nèi)容按照自己的理解，用語言表述一番。而對于那些既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)的知識，我們更要弄個一清二楚，絲毫不可以馬虎。聽課時要注意聽老師是怎樣引出新課題的，又是怎樣把新課題展開的，怎樣講解的，怎樣歸納小結(jié)的。 預(yù)習(xí)。 仔細(xì)研讀教材，認(rèn)真聽講，掌握知識要點(diǎn) 與初中生物學(xué)習(xí)相比，高中生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加具有難度，知識點(diǎn)非常多，而且較為復(fù)雜，只有真正掌握這些知識點(diǎn)，才能提高我們的生物學(xué)習(xí)成效?！ ○B(yǎng)成良好書寫習(xí)慣?！ ∨囵B(yǎng)良好的審題習(xí)慣 提高解答物理問題的能力應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣上。高一年級生物學(xué)習(xí)方法總結(jié) 全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識 打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式，而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。有的同學(xué)為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去寫，寫到一半才發(fā)現(xiàn)寫的不對，原來題沒有審清，結(jié)果是想快反到浪費(fèi)了很多時間，所以，審題環(huán)節(jié)很重要。平時復(fù)習(xí)一定要書寫到位，解答題都應(yīng)該寫哪些步驟、先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點(diǎn)、能占多少分，都要做到心中有數(shù)。為此，我們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，一是需要對教材進(jìn)行仔細(xì)的研讀，二是要認(rèn)真聽取教師的講解、分析，二者缺一不可，必須將仔細(xì)研讀教材和認(rèn)真聽講結(jié)合起來，才能真正取得理想的學(xué)習(xí)效果，深入掌握知識要點(diǎn)?！ ☆A(yù)習(xí)使自己的聽講更加有的放矢，聽講時就可以對自己已經(jīng)弄懂的或重點(diǎn)知識重新加深印象。老師的思路，也就是我們掌握知識的思路。 ?、谠趺绰? 首先，前面提到的預(yù)習(xí)步驟要認(rèn)真落實(shí)，使聽課能有的放矢。 通過復(fù)習(xí)，加強(qiáng)了對知識的理解和記憶，然后再來做作業(yè)，可以大大提高做作業(yè)的效率，作業(yè)中的困難、疑問多可迎刃而解，而且通過做作業(yè)又可進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)的知識，加深對于以前的知識的理解和掌握。這樣，每當(dāng)你翻課本的時候，就可以將課堂情景再現(xiàn)，記憶深刻。不要看答案，并且給自己記時。記憶不一定死記硬背，理解著去記憶，用一些記憶方法去記憶更好。隨之而來的，成績也自然會給你大大的驚喜，生物也是如此。又如：在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時，我們會學(xué)習(xí)許多細(xì)胞器，那么這些細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢
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