青春勵志的演講稿(5篇)(完整版)
【正文】 再回首，發(fā)現(xiàn)原來奮斗過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。 青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵，正因此，她成為無數(shù)詩人、文學家反復吟誦的旋律。 只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。而我們還有不少的同學仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過險象環(huán)生的高三。擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可是一道道燦爛的風景。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。遇到了挫折，要及時調整好自己的心態(tài)，要義無反顧、一往無前地向前邁進。 同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學習”頭懸梁錐刺股”的故事,”鑿壁偷光”。 對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備。有人會成為富翁，也有人至始至終都是一個庸人。人生重要的不是處于何種位置，而是所朝的方向，這是逝去的那一年留給我的財富。不經歷風雨如何見彩虹，不曾努力過怎有資格說擁有?！俺媚氵€有精神的時候，學習迅速辦事”。一路顛沛游離，路易他始終相信：今天所學的一切都必將成為明天的種子，不能用過于功利的眼光來看待眼前所學的一切，它們并沒有高低貴賤之分，更不會毫無價值，“既來之則安之”，在今天種下什么，后就會收獲一個什么樣的明天。威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。 可見任何一門學問都離不開積累，沒有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，也就沒有創(chuàng)造。威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。威登，他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。我的青春我的大學，可否用我的真心換回燦爛笑容，可否用我的癡心換回平淡從容，可否用我的付出換回無悔一生?！辈挥浀迷谀睦镒x到了這句話，只覺得它對于我現(xiàn)在的生活的確是一個振聾發(fā)聵的提醒。從上大學的第一天開始，我知道我必須從被動轉為主動，積極的管理自己的學業(yè)和生活，理由很簡單，因為沒有人會比我自己更在乎我自己的學業(yè)與生活。而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為后的學習打
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