進(jìn)入高三新學(xué)期計(jì)劃書(完整版)
【正文】 的復(fù)習(xí)。進(jìn)入高三新學(xué)期計(jì)劃書 進(jìn)入高三新學(xué)期計(jì)劃書篇1 所有學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃都差不多，將高三的復(fù)習(xí)分三輪，不過高三的第一輪復(fù)習(xí)是上個(gè)學(xué)期的，所以下學(xué)期是第二、三輪復(fù)習(xí)，所以我的復(fù)習(xí)計(jì)劃也是根據(jù)這個(gè)來制定的。因?yàn)榈谌喌膹?fù)習(xí)一般就是四、五兩個(gè)月，所以在復(fù)習(xí)的階段上來說是屬于考前沖刺的階段，這段時(shí)間的壓力是空前的大的，所以我要保證自己的心態(tài)，在任何的壓力面前都能保持冷靜，這樣子復(fù)習(xí)的效率才會(huì)高。 。 五、總結(jié) 要將所學(xué)的知識(shí)變成知識(shí)網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通?！ ?qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)主要靠內(nèi)部激發(fā)?！ ?shí)際上，學(xué)會(huì)制訂每一階段的計(jì)劃，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題，也是一個(gè)對(duì)運(yùn)籌能力的鍛煉過程?！ ≈朴喢恳浑A段的計(jì)劃務(wù)必做到具體而明確。伴隨著一次次考試后名次的上升或下降，同學(xué)之間都在暗暗較勁，展開著看不見的你追我趕，其目的只有一個(gè)，那就是為了在高考的競爭中處于領(lǐng)先地位?！ ∵M(jìn)入高三新學(xué)期計(jì)劃書篇4 理科學(xué)習(xí)具有漸進(jìn)性，邏輯性，技能性和自學(xué)性，因此我想:想學(xué)好理科，應(yīng)該既有敏捷的思維，又有認(rèn)真的態(tài)度與適合的方法，當(dāng)然還要有良好的身體。而在平時(shí)的生活中，要以積極友好的心態(tài)與同學(xué)老師相處，并且以積極的心態(tài)追求學(xué)習(xí)的過程，以平和的態(tài)度看待結(jié)果，以享受的心態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。身體是革命的本錢，想要有充沛的精力去學(xué)習(xí)，一個(gè)病病歪歪的身體是不行的，我會(huì)積極參加跑操做操，上好體育課，閑暇時(shí)打打羽毛球做做運(yùn)動(dòng)，少生病，有一個(gè)良好的體魄。 進(jìn)入高三新學(xué)期計(jì)劃書篇5 把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等?！ 〉谌A段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月?！ ≈赃@樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)?！ 〉谝浑A段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。關(guān)
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