【正文】 。 凡被學院推薦參加學校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)作品競賽的作品，按照萊農(nóng)院發(fā)〔XX〕165號文件的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 各班級要進取地向高年級同學請教，學習他們的參賽經(jīng)驗，指定專門學生干部負責此次“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽，尋找指導(dǎo)教師， 尤其是學科組負責人、碩士生導(dǎo)師的指導(dǎo)。哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文限定在哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個學科內(nèi)。 二、活動主題:“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)” 三、主辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學團委 承辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學化學與藥學院團總支 四、參賽對象：化學與藥學院全院學生 五、競賽日程安排 （一）初賽階段（4月10日至4月19日） 學院按照有關(guān)規(guī)定廣泛發(fā)動，召開各班書記會議（4月10日），鼓勵學生認真準備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級請在4月19日午時六點前將班級申辦表交學院團總支。）二、四（低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動）雙周：一、三、五（低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動。 室外活動：體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等資料。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 學校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組。 二、目的意義 課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。 （三）活動資料根據(jù)學校的實際情景，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的進取性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；貼合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。 (四)活動形式：課外活動分學校和班級兩種活動方式。 ，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。 六、競賽章程及評審辦法 （一）本屆大賽遵從《“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽章程》（見附件1），作品資格審查遵從《“挑戰(zhàn)杯”全 國大學生課外學術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實施細則》（見附件2）。 競賽評審委員會的評審工作按《“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實施細則》規(guī)定執(zhí)行。 凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的學生個人與參賽團隊，學院將頒發(fā)相關(guān)證書；院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。 學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學校加強對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學生在活動中歡樂成長。如要利用器材的話，要求體現(xiàn)安全、簡易、不占地方、節(jié)儉為主的原則。 課外活動方案 第4篇： 一、活動主題：五湖之汀看甪直，孝感動天二十四 二、活動目的 了解甪直文化古鎮(zhèn)的歷史、人文、古跡 “孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。 (二)學生組織組 ：德育處干事 ： (1)組織高三年級2班、7班、11班學生按時參加活動； (2)及時清點學生人數(shù)； (3)維持活動紀律。 七、工作要求： 、服從指揮。 四、五、六年級中隊以“保護環(huán)境，人人有責”為主題，以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自我的職責，制作成宣傳海報，在全校展出。（為媽媽制作一張感恩卡，寫上感激媽媽、祝福媽媽的話）。每學期評選出各班助人為樂的同學，號召大家學習。 國旗下講話。 經(jīng)過“足球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質(zhì)，促進身心發(fā)展。（根據(jù)活動特點，能夠以不一樣的形式進行考察） ⑤學校中層干部每一天對教師們的活動情景進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結(jié)果。 e、學期末輔導(dǎo)展示資料等。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合本事。 課外活動方案 第9篇： 為隆重慶祝少先隊建隊xx周年，進一步貫徹全國少工委“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作要求，展示新時期我縣青少年樂觀、進取、向上的精神風貌，經(jīng)研究并報請縣委、縣政府同意，決定在全縣開展2008年少先隊建隊日系列活動，具體方案如下： 一、活動主題：與祖國同發(fā)展為隊旗添光彩 二、活動時間：20xx年9月至10月 三、活動資料： （一）開展“星星火炬，代代相傳”建隊日主題活動。各校少先隊輔導(dǎo)員要組織新隊員舉行宣誓入隊儀式，并組織開展一次少先隊大、中、小隊干部民主選舉工作。為表彰和獎勵在少先隊工作中有突出成績的少先隊輔導(dǎo)員、“愛心助成長”校外輔導(dǎo)員、先進少先隊組織，樹立和宣傳一批少先隊員先進典型，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，感召和激勵廣大少年兒童熱愛祖國、勤奮學習、進取實踐，將于少先隊建隊日期間開展“十佳少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”和“紅領(lǐng)巾示范學?！痹u選活動，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委和各級少先隊組織按照要求做好申報和推優(yōu)工作。各級少先隊組織要密切配合，抓好協(xié)調(diào)，在廣泛開展活動的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)經(jīng)驗。 ，加強各項有關(guān)宣傳活動。 （四）開展讀書活動，提高學生讀書的進取性。 四、活動地點：廣州番禺香江野生動物園 五、活動對象：五、六年級全體師生（學生461人，教師33人，師生494人）。不攀爬樹木，不高處和危險的地方玩耍，不亂動景點設(shè)施和器材、車輛。 級長把不參加活動的學生統(tǒng)計好，注明是否食宿生。 二、活動意義 首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區(qū)的學校及小伙伴。 活動前各班可準備好廣告宣傳語（可向?qū)W校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點）、宣傳海報，挑選大方自信的“銷士”或“導(dǎo)購”在義賣現(xiàn)場做宣傳，吸引顧客光臨并消費。 評選要求： ①、商鋪布置：能夠是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。 ③、無追逐吵鬧現(xiàn)象，無安全事故發(fā)生。 落級行政要密切關(guān)注該年級活動開展情景，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時制止 課外活動方案 第14篇： 一、活動目的 書是人類的朋友，書是人類提高的階梯！為了讓學生歡樂地讀書，讓教師、家長一同參與讀書，讓書籍成為師生、家長的朋友。 建立學習型學校 我校是一所農(nóng)村小學。八婦女節(jié)、母親節(jié)、“六一節(jié)”等為契機，開展征文、讀書卡設(shè)計比賽、評選讀書小明星等活動。與孩子一齊讀，和孩子一齊去欣賞那動人的圖畫和文，在被孩子天性感染的同時也要用自我的真誠投入去影響孩子。使我?！皹?gòu)建多元互動教育研究”的“親子共讀”活動部分推進發(fā)展。 利用班級圖書角，組織開展讀書活動。 課外活動方案 第16篇： 一、活動目的： 為豐富同學們的課余生活，增長知識，讓學生了解更多動物的`生活習性，感受多姿多彩的生活。同時教育學生注意言行禮貌，愛護公共設(shè)施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，堅持活動場地的清潔衛(wèi)生。（正副班任寫上電話。 二、目的意義 課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。 ②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)資料的系統(tǒng)性、連貫性；克服 教師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。 二、目的意義 課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。 四、活動要求 課外活動必須落實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動資料，及時地做好相關(guān)記錄。”“教師，為什么馬路上要有那么多紅綠燈，我爸爸開車一會兒停，一會兒停，開也開不快。 (二)愿意嘗試使用各種材料和工具進行拼裝、制作和繪畫，激發(fā)想象力，體驗成功的歡樂。 創(chuàng)意攝影屋 材料準備：攝影用的背景幕布；自制照相機；供幼兒裝扮用的頭飾；大頭貼；自制相框。 2．幼兒扮演顧客自選貨品。 四活動提議 教師在帶領(lǐng)幼兒參觀時可拍下幼兒參觀的情景，在交流和分享環(huán)節(jié)讓幼兒重溫或看圖講解。如圖書室圖書配置，閱報欄的開辟，語文其他實踐活動的場地器材的跟進等要不斷改善。 四、本年度語文課外活動安排 5月⑴江夏區(qū)“五彩杯”學生書法比賽； ⑵小學教師書法團體（個人）比賽； ⑶“楚童杯”少年兒童故事大王比賽現(xiàn)場比賽 6月⑴教師談“語文課外活動”懇談會，交流工作構(gòu)想 ⑵各校安排暑期語文課外活動 9月“暑期愛讀的一本書”征文；上交文稿區(qū)教研室 10月“我愛我的祖國”演講比賽現(xiàn)場比賽區(qū)教研室 11月小學生古詩誦讀比賽；現(xiàn)場比賽區(qū)教研室 12月小學56年年級閱讀知識競賽； ?？稍谌７秶鷥?nèi)展開問卷調(diào)查，開展學生樂意參與的語文課外活動，如組建文學寫作社團，開展播音、采訪、練筆、演講、讀書、論壇、網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式的語文課外活動，在活動中提高學生的語文本事。 二、活動目標 ㈠、全區(qū)各中小學校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)處室、語文教研組及語文教師高度重視語文課外活動的開展，分別制訂并認真實施各校的《語文課外活動實施方案》； ㈡、各校根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合各校具體實際，開展有針對性的語文課外實踐活動。 團體活動 活動一：參觀小區(qū)商店 一活動目標 1．對小區(qū)里各種商店感興趣，體驗小區(qū)商店給日常生活帶來的便利。 玩法： 1．一名幼兒扮演營業(yè)員，為顧客挑選適宜的服裝，并嘗試為其包裝。 三、環(huán)境與區(qū)域游戲活動 快餐廳 材料準備：皺紙、膠棒、報紙、小棒、雙面膠、橡皮泥、顏料、塑料杯子、快餐盒。 對于大班幼兒而言，正處于一個各種本事逐步發(fā)展和提升的年齡段，其有意性行為開始發(fā)展，游戲活動中的表征水平逐步提高：愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，學習欲望高漲；喜歡與同伴交往，能夠體會成功的歡樂。 五、活動組織 ，根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，貼合廣大學生家長的意愿，學生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學不的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。輔導(dǎo)時教師要認真組織學生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，貼合廣大學生和家長的意愿。期望各班組織學生寫好活動感想（下周二每班上交5篇大隊部）。在坐車途中，要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀和活動時要做井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛護好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進自我準備的垃圾袋或垃圾桶中。 二、活動主題：“感受多姿多彩的生活”三、活動時間：20xx年5月14日（十四周四） 上午8：00學校前門廣場集合、點名，安全教育；8：30準時出發(fā)；午時15：30回學校。 保證活動時間，在每一天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達活動目的。學生們很喜歡有好處的課外活動，在以前的活動中，能夠看出學生得了很好的鍛煉，在思想上顯得更團結(jié)，在體質(zhì)上更強健，這是良好的`反映。用孩子聽得懂的語言，和他聊聊那本書，你讀些什么，有哪些疑問，你是怎樣想的……也要讓孩子對你說說，他在聽完你的描述后，有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。 教師