【正文】 明就是禮讓他人。文明，它既看不到，又摸不著，卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊?！　∧敲矗瑯?gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個(gè)永恒的主題?！　〉絼e人家做客的時(shí)候，先要輕輕地敲門(mén)和主人熱情地問(wèn)好，說(shuō)明有禮貌，做事要得體，做個(gè)文明的小客人。在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到老師眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@寧?kù)o的早晨里，宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！　　謝謝大家！　　講文明衛(wèi)生演講稿4敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：　　大家早上好！　　我是x班的x，很高興能站在這里發(fā)言。　　每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！　閯?chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?！　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！　　講文明衛(wèi)生演講稿5敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：　　大家好！我是五年級(jí)二班班李xx，今天我演講的題目是《創(chuàng)衛(wèi)生校園，做文明學(xué)生》。當(dāng)你看到教室后面的垃圾，請(qǐng)你不要漠然視之。　　學(xué)校是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的搖籃，更是培養(yǎng)我們社會(huì)公德、文明習(xí)慣、樹(shù)立健康人格的教育殿堂，代表著民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要怎樣去接過(guò)人類文明的接力棒。美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)做人。老師們，同學(xué)們，為了在校園里創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，我謹(jǐn)代表三（1）班的全體同學(xué)，向全體師生提出以下倡議：　　請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。　　我們都明白，要想將這個(gè)社會(huì)打造得更加的文明、衛(wèi)生都是需要付出非常大的心血的，它不是靠某些人的努力就可以達(dá)成的，更是需要的是我們每一個(gè)人的努力，是需要每一個(gè)人都以自己的文明行為來(lái)促成的，所以更是需要我們每個(gè)人的齊心協(xié)力才能夠讓這個(gè)世界變得更加的文明?！　∠Ｍ覀兂踔猩軌虺蔀榫S護(hù)社會(huì)的中堅(jiān)力量，時(shí)刻謹(jǐn)記講文明、講衛(wèi)生，更是從身邊的小事著手，從心出發(fā)，去創(chuàng)造更加美好而幸福的生活！　　講文明衛(wèi)生演講稿9敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：　　大家好！我是三年級(jí)一班的學(xué)生，我叫睢xx。不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士，提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起零星垃圾，放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣?！　〔痪们?，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)?！　≈v文明衛(wèi)生演講稿11尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：　　大家好！　　今天，我們借著這明媚的陽(yáng)光，借著這溫柔的和風(fēng)，來(lái)將我們文明的思緒飄揚(yáng)、將文明的行為傳遞。我們?nèi)绾螌?duì)待文明，文明就會(huì)如何對(duì)待我們，我們之間的關(guān)系緊密，互相給予，互相成長(zhǎng)?！　≈袊?guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。　　外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影?！　∷裕瑢W(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。那什么是家呢?就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基矗在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　　盎畹嚼?，學(xué)到老。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。”　　其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢？敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者。但是有見(jiàn)識(shí)就夠了嗎？下面，給大家講個(gè)故事：　　智者和愚者走到十字路口，前面的路縱橫交錯(cuò)，就像一根不清晰的線?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三（1）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：　　1。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。見(jiàn)到老師熱情的說(shuō)一聲老師好，這是文明。天氣炎熱，冰涼的雪糕可以為我們解熱，止渴，但是也請(qǐng)大家也記住不要讓原本美麗的校園置身于這臟亂的境地之中，所以講衛(wèi)生，是我們接下來(lái)最重要的一個(gè)目標(biāo)，請(qǐng)大家要多多關(guān)注身邊的環(huán)境，把衛(wèi)生搞好了，我們才會(huì)有一個(gè)更加舒適的環(huán)境去學(xué)習(xí)、去成長(zhǎng)。相反，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。我演講的題目是“講文明，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”。不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。最近，全縣上下都在為創(chuàng)建衛(wèi)生城市作出積極努力，那么作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？大家看看，走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到