老師看平“語(yǔ)”近人節(jié)目學(xué)習(xí)心得(完整版)
【正文】 ，用總書記在講話或文章中使用過(guò)的某一經(jīng)典名句為主題，通過(guò)央視主持人串場(chǎng)、文化學(xué)者的經(jīng)典釋義、理論大家的思想解讀、曾經(jīng)直接感受總書記人文情懷的當(dāng)事人情景述說(shuō)，以及與在場(chǎng)大學(xué)生觀眾互動(dòng)交流，將總書記的人格魅力、中華文化的深厚底蘊(yùn)和同百姓的真情實(shí)感融入一言一語(yǔ)一個(gè)場(chǎng)景之中，深深觸動(dòng)了觀眾內(nèi)心最柔軟的那份情絲。可以說(shuō)，節(jié)目創(chuàng)作很強(qiáng)的感染力、引導(dǎo)力、傳播力，得益于從內(nèi)容到形式的多方面創(chuàng)新，但關(guān)鍵的一條在于把握了一個(gè)“近”字：節(jié)目所涉的典故、思想、事件、論理都親近中華歷史文化、都貼近現(xiàn)實(shí)人們生活、都切近內(nèi)在思想心靈。治國(guó)者要有“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，齊家者要有“親師友，習(xí)禮儀”的言傳身教，修身者要有“己所不欲勿施于人
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