經(jīng)典讀書心得體會(huì)800字【10篇】(完整版)
【正文】 把這份收獲變成教育教學(xué)方法的改變，帶給孩子們！其實(shí)靜下心來(lái)想想，對(duì)于一個(gè)普通教師來(lái)說(shuō)，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的，因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂(lè)，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會(huì)感到幸福。讀完全書，我感覺(jué)仿佛每個(gè)章節(jié)的背后都蘊(yùn)藏了無(wú)窮的玄妙，讓人懷著更為真切的敬畏之心，希望走近作者、走進(jìn)專家。華老師致力于探索人文化的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，“尊重、溝通、寬容、欣賞”使他的課堂教學(xué)充盈著時(shí)代氣息，洋溢著濃濃的師生情誼，一股清新流動(dòng)的生命活力讓學(xué)生特別愛(ài)上他的“瘋狂數(shù)學(xué)”?！ ∧敲?，就讓我們翰林這個(gè)大家庭一起幸福吧，去寬容他人、寬容學(xué)生吧。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。忽然他的手把一冊(cè)書碰落到地上，他將書撿起來(lái)后，又寫了起來(lái)。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能夠懂得很多道理，增長(zhǎng)人的知識(shí)，所以我喜歡讀書。她為了去看美麗的大海在黑夜里勇敢的前進(jìn)，她那可憐的小腳都已經(jīng)快沒(méi)有知覺(jué)了，仍在堅(jiān)持。這些符號(hào)最常見(jiàn)的是語(yǔ)言文字，其他還有音符、密碼、圖表等... 書可以使人廢寢忘食，可以使人入迷，讓人像在自由的環(huán)境里飛翔?！薄安恍?”于是，一場(chǎng)無(wú)休止的“爭(zhēng)書大戰(zhàn)”便開(kāi)始了…… 書是一個(gè)廣闊的世界，可以任你自由翱翔。學(xué)生是班級(jí)的主人，他也應(yīng)該是班級(jí)管理的主人。第二方面，在班級(jí)中安排人人崗位責(zé)任制，使每個(gè)學(xué)生都有自己的崗位，對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)。第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。 人說(shuō)：讀書足以移情，足以長(zhǎng)才。我以為，以下幾方面是不可或缺的： 首先，要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，涵養(yǎng)師愛(ài)，以情促教。把游戲這一人類最古老的快樂(lè)的方式引入課堂?！睆倪@些話中我深深地感受到用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性?！ 〉谌忻艚莸乃季S，開(kāi)拓眼界、拓寬思路。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識(shí)，還要走出課本，善于拓展相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，融匯到教育教學(xué)活動(dòng)中，保護(hù)學(xué)生愛(ài)問(wèn)為什么的好習(xí)慣，讓自己的課堂更充實(shí)、更豐富?！ 白鲎吭降慕處煛睆?qiáng)調(diào)：“教育是打造卓越靈魂的事業(yè)!”“讓每一個(gè)學(xué)生都渴求事業(yè)的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌，這才是我們教育所終極追求的目標(biāo)，這才是把我們國(guó)家和民族引向騰飛和強(qiáng)盛的教育!”能夠從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)分析考慮，真正體現(xiàn)了教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。加強(qiáng)研究，勤于寫作?！ ?ài)《愛(ài)的教育》是一本好書，它可以使我們懂得尊老愛(ài)幼的法則，可以讓我們學(xué)會(huì)文明禮節(jié)，可以讓我們和同學(xué)友好相處。于是他趁父親睡了的時(shí)候，偷偷起床幫父親抄名冊(cè)，一直抄到深夜3點(diǎn)才遲遲入睡。有人直接用手抓著吃。 《愛(ài)的教育》這本書采用了日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的小故事，故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。那好心的女主人一直陪伴在這位母親的身邊，直到這位母親的小兒子來(lái)到這里。成功時(shí)的一聲喝彩。甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……這些不被人們所察覺(jué)的細(xì)小舉動(dòng)都是愛(ài)的印證?！ ≡谶@篇文章中既有孩子對(duì)母親的愛(ài)，又有母親對(duì)孩子的愛(ài)?！ ≡诒姸喙适轮?，使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了。特別的孩子一邊吃飯一邊出神的看著蒼蠅飛。許利亞也沒(méi)有告訴父親。小學(xué)生安利柯并用日記的形式，將這些故事記錄下來(lái)?！ 耙粋€(gè)人想要自己成為怎樣的人，他就能成為怎樣的人”。追求卓越是教師體驗(yàn)職業(yè)幸福的過(guò)程，是對(duì)人本質(zhì)的弘揚(yáng)和價(jià)值的升華?！ ∽x書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來(lái)支撐自己的教育教學(xué)工作。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發(fā)散思維，才能左右逢源，化險(xiǎn)為夷。對(duì)于那些尚未開(kāi)放的花朵，我們就應(yīng)該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛(ài)給特別的他們，百花齊放才能迎來(lái)滿園的春色! 其次，要平等地
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