【正文】 　通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品。利用課間以及放假時間，跟學生們一起捉蚯蚓，研究蚯蚓，做實驗。1月在全區(qū)信息技術抽測中，我校名列全區(qū)第五。　　我是20XX年在本學校學習中專班的學生，也是最后一批中專班畢業(yè)生。　　我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。用我自己的話說：我每天都在重復著我昨天的故事。后半學期，由長期班學生打掃，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求學生保持衛(wèi)生?！　∪?、教學方面的經(jīng)驗及教訓　　下半年我才開始正式講課帶班，盡管帶班時間不長，帶的是初中級班，但是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓，更讓我有了工作上的成就感。每次，當我工作完成的時候，常常是深夜了?！　≡卩嵭ｉL的支持下，我還大膽嘗試，因為學員有一定的基礎，我提出自學要求，上課時讓學生動手操作，師生互動，生生互動，更像鄭校長跟我們說的那樣，要教學生一碗水，自己就要有一桶水，未來的教育發(fā)展是形成自來水，發(fā)揚教學民主?！　∷摹€人學習　　從報紙上和鄭校長介紹教師資格證認定的條件，使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學歷才行。在機房輔導的工作中使我對這句話有很深的感觸?！　〖訌姍C房紀律和機器使用的管理，使學生不僅要保持機房衛(wèi)生，遵守紀律，更應該學會愛護機房的機器。因此，學生對于這樣一種認識還是到位的：中職計算機專業(yè)肯定要接觸計算機設計這塊，而計算機設計不接觸影視動畫設計是不可能的，因此課程還算順利。這門課程是學前教育專業(yè)的統(tǒng)考科目，學生的重視程度較高，統(tǒng)考主要考核office套件，包括word，excel，powerpoint三件基礎軟件的應用，較為簡單，教學比較順利。　　通過學習和實踐使自己逐步領會到一切為了學生的發(fā)展的教學理念。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓?！　≡谧鳂I(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢?！　∫騽堇麑?，化消極因素為積極因素?！　×硗?，本學期還指導計算機專業(yè)學生參加廣西區(qū)《園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設》項目比賽獲得b組團體三等獎?！　×硗猓疫€利用有限的時間完善了自己的教育教學博客，汲取百家之長，結合自身的經(jīng)驗，形成自己的觀點，得到了省評審組的認可，取得了一定的成績。邊講邊練可以完全滿足多講多練的全部要求，并且和45分鐘不發(fā)生沖突教師理論上可以講組45分鐘，學生也可以練夠45分鐘!　　充分發(fā)揮分組教學和分層教學的優(yōu)點　　新課程所倡導的自主學習，信息技術課程無論從教學內容、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習能力?，F(xiàn)就本學期所做工作作如下總結：　　一、 思想政治方面　　積極參加政治學習，提高自己的政治素質和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高?！　∩虾谜n的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來?！　】偟膩砜矗駥W期的教學工作都完成了任務。期末工作總結大會上，由團隊組長負責三分鐘述職代表團隊總結這學期的工作、學習情況。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外知識，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。這就需要我們努力轉變學生的學習方式，積極并堅持實行分組教學，充分發(fā)揮基礎較高學生的作用，各組之間進行評比，優(yōu)秀作品進行張貼等。經(jīng)驗來源于學生，還要運用到學生中去，這也是我今后需要注意的地方。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：　　一、思想方面　　在思想上，始終與中國共產(chǎn)黨保持一致，認真貫徹學習黨的優(yōu)良方針。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。針對09級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。在這些教學工作中，我通過多年的教學實踐，對于軟件教學，我充分利用機房，使用多媒體軟件，通過office套件的具體案例，對學生進行教學，這種教學手段我認為是行之有效的，通過軟件的具體案例，使用多媒體教學手段，強調學生的動手能力，注重對學生在軟件應用技巧和電腦設計的審美構圖兩大技能上下功夫，這些方法行之有效，學生易于接收，也喜歡這種直觀的教學手法，當然，我們的中職學生本身不喜理論，這種動手性較強的學科對學生是有吸引力的。　　同時在具體的教學實踐中，以下三個方面的問題也應是我今后注意的：第一，學生的就業(yè)是個大問題，學生學習了影視后期設計，畢業(yè)后很難有專業(yè)對口的單位接收?！　《嗬脴I(yè)余時間認真學習電腦知識，在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校也擁有自己的網(wǎng)站。但是，工作經(jīng)驗和學到的知識不足，讓我感覺心里沒底。我現(xiàn)在還是在讀的大專學生，既要對工作付全責又要對學習付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點了，再備備課，說句心里話，真的沒有那么多的精力?！　∽龊霉P記　　根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設計最合理的筆記，便于學