【正文】 氛圍。　　二、主要收獲　　“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變　　一學年中，教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。　　學校讀書活動，建立了教師活動學習制度、考勤制度，采取切實可行的措施。為了進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學習型學校”為導向，以課題實驗為契機，以形式多樣的讀書活動為載體，確保教師讀書活動扎實、有效地開展，營造書香校園。但還是滿足不了教師讀書的資源。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學習，每月開展兩次的讀書交流活動，分語文和數(shù)學兩個大學科組。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。把學校辦成學習的團體，創(chuàng)建學習型學校，讀書型學校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們象山小學的教育理想。在學校管理上，通過讀書總會學到了不少行之有效的管理方法，使得學校管理工作得以順利開展。并把聽后感上傳到在線投稿。做為新教師的她還任真寫好聽課筆記及聽后感?！　∪菍W校為每位教師配置了讀書筆記本和提供必讀的圖書。教師要圍繞學校主課題，有重點地讀，深入地讀，細致地讀，用理論指導自己的實踐。老師們把讀書學到的理論思想、觀點用來指導、改進教學?！　　Ｐ律蠉彴嘀魅芜€要閱讀《文化與情感的交響——德老師談德育》?！　≡凇白x書”的日子里，后校人用“書”養(yǎng)人，用“愛”育人，用“心”做人，學生快樂，教師幸福！我們期待著，我校會擁有更濃郁更持久的書香，共享一片藍天，沐浴金色陽光！教師讀書活動總結(jié) 篇4　　讀書讓我明白了那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的?！　∽鳛榻處熞鹬孛恳粋€學生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來保護自己?！　∽x書讓我們不斷增長職業(yè)智慧，讓我們的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術(shù)作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。學校領導高度重視讀書活動，并將這一活動作為提升教師業(yè)務能力和科研水平的重要載體，成立了由學校全體行政人員為成員的讀書活動領導小組，指導督查讀書活動。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。學校還充分利用各種征文競賽等活動促進教師讀書研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的職責。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記?！　∪?、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓的有機結(jié)合?！　∽x寫結(jié)合。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師超多閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然構(gòu)成。個性是45歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，用心參加讀書學習活動。為使我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎！教師讀書活動總結(jié) 篇7　　為進一步落實太倉市教培研中心《關于20xx～20xx學年（上）我市教師讀書活動與優(yōu)秀組織單位評比的通知》的精神，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容?！　∥?、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案　　確立閱讀書目。舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。過去，在學校管理上，常會出現(xiàn)管理不當、失誤的情況，對學校工作的開展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過讀書，從有關學校管理專著中學到了不少行之有效的方法，使得學校管理工作得以順利開展。學校有一個教工閱覽室，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了，沒法補充新的?！　〔贿^，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。為使我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎！教師讀書活動總結(jié) 篇8　　近年來，我校教師讀書活動不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點：　　一、學校領導帶頭參加讀書活動　　一個單位，領導是群眾的榜樣。根據(jù)教培研中心讀書活動工作安排要求，并結(jié)合我校實際，至少寫三篇高質(zhì)量的讀后感或書評，由學校讀書活動領導小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行表彰。　　深研細讀?！　「鶕?jù)太倉市教培研中心的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。　　首先建立教師讀書活動領導小組，由陸振東校長任組長，各相關科室負責人及教研組組長任成員。青年教師更是爭先恐后，發(fā)揚“上崗不放書”的學習精神，不驕不躁，透過讀書，為自我的教育教學工作不斷補充新的血液?！　橐I教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學潛力。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。　　交流研討。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應?！　W校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，