社區(qū)生活的調(diào)查報告的開頭(完整版)
【正文】 己的生活，關(guān)注身邊的人、關(guān)注身邊的事，做一個社會人。 走入社區(qū)，實地調(diào)查?！ ∪?、各組交流調(diào)查情況，指導學生梳理資料，對各組的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行歸總，指導填寫“調(diào)查報告”?！ ∫弧⑦M入情境，幫助學生回憶前段時間的調(diào)查、訪問情景。到實地去了解各種公共設(shè)施的數(shù)量，會“數(shù)步量綠”，采訪社區(qū)居委會主任，訪問社區(qū)居民等?！ 〉谒碾A段：活動的結(jié)果與評價 注重資料的搜集和整理：由過去收集資料時一張紙的簡單記錄到現(xiàn)在綜合實踐的表格、訪問記錄、調(diào)查報告等，學生在活動中收集、處理、分析、運用信息的能力有了很大提高?；顒诱{(diào)動了學生所有的能量，自然的將語文、數(shù)學、美術(shù)、自然、信息技術(shù)等各個學科知識整合起來，發(fā)展了學生的實踐能力與創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了綜合實踐活動的綜合性、自主性和實踐性。聽匯報的同時注意做記錄： (1)在交流中全面的了解我們的社區(qū)?！ W生以調(diào)查小組為單位在電子備課室里上網(wǎng)瀏覽發(fā)達國家或地區(qū)的社區(qū)發(fā)展情況。 活動的結(jié)果與評
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