社區(qū)20xx精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 文明社區(qū)創(chuàng)建力度，不斷提升社區(qū)的文明創(chuàng)建水平。廣泛動員廣大黨員干部、居民群眾和社會各界的積極參與，進(jìn)1步挖掘和選樹一批具有典型感人事跡、具有崇高思想品德，群眾可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，在全社區(qū)形成積極選樹道德模范，人人爭當(dāng)文明標(biāo)兵的濃厚氛圍。社區(qū)2020精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃 【篇一】 一、深入開展“講文明樹新風(fēng)”活動 開展多種形式的主題教育活動。 三、以深入開展學(xué)雷鋒活動為載體，大力推進(jìn)志愿者服務(wù)活動 廣泛開展學(xué)雷鋒活動?！ ∥?、以培育合格接班人為著眼點(diǎn)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè) 社區(qū)民政專干、團(tuán)支部書記要做好孤殘兒童合法權(quán)益和流浪兒童的救助保護(hù)工作；婦聯(lián)干事要以家庭為主陣地，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做好表率；宣傳干事要做好對未成年人工作的宣傳報(bào)道工作；特別要關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女教育，通過開展扶貧幫困、實(shí)施春蕾計(jì)劃等活動，為他們提供指導(dǎo)和幫助。 繼續(xù)開展道德講堂、新豐學(xué)堂工作?！ ∷?、進(jìn)1步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，凈化社會環(huán)境。要以社區(qū)孤、寡、弱、殘等群體中的特困群體為主要幫扶對象，建設(shè)更加完善的社區(qū)保障幫扶網(wǎng)絡(luò)。做好刑滿釋放、解除*人員和失足青少年的幫教工作，完善突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，健全社會治安防控體系，強(qiáng)化各種預(yù)警機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)事前防范工作。著力加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、園風(fēng)的建設(shè)，營造良好的園風(fēng)、園貌，為實(shí)現(xiàn)幼兒園近期發(fā)展目標(biāo)提供精神動力和思想保證?！ ?二）開展文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文明水平 成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定、落實(shí)、檢查文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作的開展，充分發(fā)揮保障作用。各班要充分開展好“好習(xí)慣伴我行”活動，做到“三管住”?！ 〉掠秊槭祝M(jìn)1步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。落實(shí)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，針對幼兒園的實(shí)際情況，積極落實(shí)安全防范措施，全面提高教職員工的安全防范意識，爭創(chuàng)綜合治理和安全工作的先進(jìn)單位同時(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，確保校園整潔、優(yōu)美?！ ￠_展師德考評制度，把幼兒及家長納入評價(jià)主體，通過教師自評、同伴互評、家長問卷、民主行風(fēng)測評等多種形式開展對教師履行師德情況的考核?！ ?四)加大宣傳力度，營造良好的氛圍?！ 『椭C校園是幼兒園整體形象的重要標(biāo)志，精神文明建設(shè)是推進(jìn)幼兒園改革與發(fā)展的重要保證。廣泛開展“愛崗位、愛自己、愛幼兒”活動，樹立教師良好的師表形象。校園內(nèi)部整潔有序，學(xué)習(xí)、生活秩序井然，環(huán)境優(yōu)美，綠化工作達(dá)到先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)德育課題的研究，積極探索有利于未成年人思想道德建設(shè)的
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