電子琴教學(xué)教育心得體會(huì)范例五篇(完整版)
【正文】 音色、什么節(jié)奏，真的是一件非常欣慰的事情。 當(dāng)孩子們對上述知識(shí)有了一定的感悟后，我便打破教材對音色、節(jié)奏的規(guī)定。取得了非常好的教學(xué)效果。為了讓他們充分理解音樂，準(zhǔn)確表達(dá)音樂的內(nèi)涵，我把音樂所要表達(dá)的內(nèi)容，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的方式來表現(xiàn)，給他們一個(gè)充分的想象空間。認(rèn)真了解每一位學(xué)生，最大限度地發(fā)掘他的個(gè)性。感謝這次捐次助學(xué)活動(dòng)給我們提供的音樂器材，使我們的興趣小組活動(dòng)得到了有序的發(fā)展，電子琴教學(xué)教育心得體會(huì)范例五篇 著名作家雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙”一把是數(shù)學(xué)，一把是語文，一把是音樂。由此看來，電 子琴進(jìn)課堂，能調(diào)節(jié)左右腦，使人腦潛能得到開發(fā)，這種效果在一般音樂課上是不能達(dá)到的?！ ∶绹睦韺W(xué)家布魯納說過：”興趣是一種特殊的意識(shí)傾向，是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的重要原因。b、了解電子琴黑鍵和白鍵的區(qū)別?！ ∏疤K聯(lián)著名教育家克魯斯普卡婭說：”兒童的智慧就在他的手指上?！ ‰娮忧倥d趣小組活動(dòng)，使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，獲得了良好的學(xué)習(xí)方法，掌握了更多的音樂知識(shí)，同時(shí)還掌握了一定的音樂基本技能，提高了學(xué)生體驗(yàn)音樂、表現(xiàn)音樂及大膽創(chuàng)新的能力?，F(xiàn)將幾點(diǎn)教學(xué)心得簡單闡述一下，請大家指正?！ 《?、 啟發(fā)式教學(xué)，注意培養(yǎng)孩子的音樂想象力?！ ∥猜暋獦非Y(jié)束了，舞伴又交換回原位。在一點(diǎn)一滴當(dāng)中由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞能力。其中有一個(gè)孩子在回課時(shí)，選擇的是口琴音色和一個(gè)不加任何裝飾的安靜的華爾茲節(jié)奏?！ 。?）、右手練習(xí)。循序漸進(jìn)， 化整為零的分步練習(xí)對快速掌握一個(gè)新作品有很大的幫助。所以，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以良好的形象來感染學(xué)生。我會(huì)以更加飽滿的熱情繼續(xù)探索、辛勤耕耘，去迎接又一個(gè)碩果累累的金秋?！ 、谥匾曟I盤能力的學(xué)習(xí)：電子琴屬于鍵盤形態(tài)，以鍵盤演奏來表現(xiàn)音樂，就必須掌握正確的鍵盤技術(shù)，彈奏電子琴也需要和鋼琴演奏一樣正確的姿勢，雙臂放松、自然，手臂與琴成平行，手臂、肘、腕、肩都不應(yīng)有任何的棱角，手指技術(shù)還包括手指的獨(dú)立、力量、靈敏，有的學(xué)琴者，把旋律彈得生硬、呆板、不好聽，彈奏方法不正確是其中之一，肩、臂、肘、腕沒放松，緊、僵硬造成下鍵生硬，重量不能自如地到底，缺乏彈性，力量不勻，彈起來的聲音干、硬、噪。還應(yīng)準(zhǔn)確把握強(qiáng)弱的力度變化和快慢的速度變化，用好速度變化鍵鈕和學(xué)會(huì)運(yùn)用“表情踏板”?！ 〉珒H僅有這兩方面的教育還是不夠的，因?yàn)樗荒苁购⒆觽冋嬲M(jìn)入到音樂天地之中，機(jī)械枯燥的練習(xí)，必然不會(huì)使他們真正被音樂感動(dòng)，而產(chǎn)生要表現(xiàn)這種激情的愿望來，反而會(huì)使孩子們厭倦練習(xí)，產(chǎn)生不愿意再繼續(xù)學(xué)習(xí)電子琴的想法?！ 〗鼛啄陙恚鞣N電子琴學(xué)校、電子琴教室、電子琴班蜂擁而起，電子琴教什么，怎么教，便成了音樂教師們的熱門話題。這樣，我們的音樂普及教育工作的目的也就達(dá)到了。對這一點(diǎn)，我們可以通過各種指法的練習(xí)（可借鑒鋼琴教學(xué)的指法練習(xí)）來訓(xùn)練學(xué)生，提高手指的靈敏性和獨(dú)立性，使其能適應(yīng)各種樂曲的演奏。我們應(yīng)充分利用電子琴的特殊功能，對學(xué)生進(jìn)行綜合音樂能力的教育，以激發(fā)他們從內(nèi)心對音樂的理解熱愛。尤其是便攜式電子琴，它的價(jià)格比較便宜
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