泥娃娃教學(xué)反思(精選4篇)(完整版)
【正文】 ，于是我就請小朋友面對面看看歌里所唱到的“眼睛”、“鼻子”等是在臉上哪個(gè)部位，從而感知是按照從上往下唱的，有了這一個(gè)點(diǎn)撥，孩子們就非常明確的唱準(zhǔn)了。讓每個(gè)孩子都動(dòng)起來，孩子們在音樂中陶醉、創(chuàng)作才是最可貴的。最后利用表演來鞏固歌曲，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，營造快樂的氣氛，讓孩子們在歌聲中感受用意，在輕松愉快的活動(dòng)去 感受關(guān)愛他人的樂趣，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在表演中學(xué)，懂得怎樣去關(guān)心和愛護(hù)別人，從而提煉出此次活動(dòng)的教育價(jià)值。 通過對本課的反思，我覺得本課的全過程就是一個(gè)教師引領(lǐng)學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探究的一個(gè)過程。從扳動(dòng)泥娃娃的手、腳、腰、頭等來創(chuàng)作，從而使學(xué)生創(chuàng)作出的泥娃娃的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)非常的生動(dòng)。泥娃娃教學(xué)反思（精選4篇） 泥娃娃教學(xué)反思1 《泥娃娃》是浙美版小學(xué)二年級上冊第四單元第一課，屬于造型 三、作品欣賞目的明確 欣賞名家作品上，在試教后聽了指導(dǎo)師及同行的意見后進(jìn)行了多次修改，分別從欣賞泥娃娃的整體——表情——?jiǎng)幼鳌僬w，使學(xué)生欣賞的目的性更明確，這也體現(xiàn)在了最后的學(xué)生作品上?！ ∧嗤尥藿虒W(xué)反思2 玩具娃娃是成人童年的回憶，是小朋友最貼心的玩伴?！ ∧嗤尥藿虒W(xué)反思3 創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)?！ 〗處煆膶W(xué)生的創(chuàng)作、演唱、表演、實(shí)踐活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，使音樂學(xué)習(xí)形成良性的循環(huán)?？吹胶⒆觽儗@首歌這么感興趣，我覺得是這個(gè)活動(dòng)好的開始。教師要從學(xué)生喜愛的活動(dòng)中尋找突破口，主動(dòng)地、創(chuàng)造
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