最新開學第一課教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 重要性，培養(yǎng)遇到危險時能夠想辦法自救的勇敢精神。因此，我選擇并設計了大班健康領域活動：《安全乘坐電梯》。避免因為乘坐不當引發(fā)事故，教給孩子們安全乘坐電梯的方法和自救的方法，已經(jīng)迫在眉睫?！ 芬鈪⑴c集體討論活動，大膽地表述自己的看法。我們要向外面報警求教的時候就需要按警鈴?！ W習電梯自救的方法指導語：你們看看，這個小男孩他在什么地方呀?電梯發(fā)生故障了，小男孩做這個動作來保護自己，我們學一學保護自己的動作?！ ∽钚麻_學第一課教學設計2設計意圖 安全是兒童生存的基本保障，是所有兒童的基本權利，但因為受生理心理條件的限制，他們對危險的認識不足，自我保護能力差，生命安全時時受到意外的傷害?！ ∪?、了解在幼兒園中如何保護自己和他人的安全?！ ∽跃鹊霓k法 活動準備 消防車圖片火災錄象 活動過程 一、出示消防車圖片（引起幼兒的興趣） 小朋友們看，你知道這是什么車嗎？ 你在哪兒聽到過消防車的聲音？ 消防車開來了，發(fā)生什么事啦？ 教師講解有關消防車的構造，以及遇到火災后的應對辦法?！ ∥?、教育幼兒幾種逃生的方法。 六、發(fā)生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢？引導幼兒說出 不在容易著火的地方玩火。并在家長的指導下，認識家中的一些易燃物品，在家里演習火災發(fā)生后的逃離路線。 你認為小明這樣做對嗎？ 當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？ 教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。 學會關注幼兒園環(huán)境，嘗試制作相應的標志?！ 』顒舆^程： 一、談談標志 小朋友，今天老師給你們帶來一位客人，你瞧?。ㄕn件出示警察，畫外音）你們好，很高興來到我們大班?！ 〖w交流：你為什么這樣分呢？（按顏色分） 小朋友你們知道嗎？顏色不一樣，就代表就老師介紹：紅色為禁止標志；綠色為通行、安全和提供信息；黃色表示注意、警告；藍色表示指令、必須遵守的規(guī)定?！ ⌒∨笥颜f得很好，你能不能畫出來呢？幼兒用繪畫的方式設計標志。因此，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高幼兒的自我保護與救助能力，具有重要的現(xiàn)實意義。 案例一 河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍?！ ×私庖恍┌踩≈R?！ 敉庥螒驎r，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。通過活動孩子們了解了有關雪天安全知識，增強了幼兒在雪天的自我保護能力?！ ⌒∨笥褌?，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹?！ ∑浯问巧戏艑W回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。 ?。?）幼兒以小組討論（六人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同伴聽，以增強火災預防意識，安全意識。 四、教學活動難點：掌握逃離的方法?！ ⌒蕾p理解故事 導入：森林里的動物家里也按上了電鈴，這些電鈴有什么用呢？我們來聽一個《小老虎電鈴》的故事。每幅圖一個小組，挑選手中相應的小圖卡貼在圖上。昨天老師說要你和爸爸媽媽找找身邊的標志，你們找了嗎？（將幼兒搜集的投放到屏幕上） 教師小結：第一關通過！小朋友任務完成得非常棒！都有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，都是愛動腦筋的好孩子?！ ≈谱饔變河脮诙缘?6—37頁標志的小圖卡（每名幼兒一份）?！ 鞍l(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼?！ ∩钪型蝗挥龅绞虑榈臅r候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當時你是怎樣的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1