教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書-文庫吧在線文庫
【正文】 一、現(xiàn)狀分析： (一)、社會背景分析 隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。信息技術(shù)方面有待于進一步學(xué)習(xí)和提高。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己?！ 】傊?，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。專業(yè)知識扎實，文化背景知識豐富，具備實施素質(zhì)教育的能力，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。在專業(yè)發(fā)展過程中，促進自身專業(yè)發(fā)展發(fā)展。教學(xué)設(shè)計合理。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行，為此特制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格?！ ?，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界?！ 。瑢W(xué)生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。 ，進一步學(xué)習(xí)課件制作，讓這一片天地更好的為自身、為教師發(fā)展服務(wù)。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)教學(xué)研一體化，領(lǐng)會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)。五是教學(xué)實效明顯，教學(xué)活動目標明確，并能達到目標。在整個課堂教學(xué)中，老師只是一個引導(dǎo)者，把真正的課堂還給學(xué)生?！ I(yè)發(fā)展水平標準 一是在課堂教學(xué)中基本形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)學(xué)生的需求、個體差異及認知規(guī)律，對學(xué)生進行個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?！ ∮⒄Z教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面堅持科學(xué)發(fā)展觀，以教師素質(zhì)提高為中心，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，充分利用一切可利用資源，積極調(diào)動一切積極因素，深入實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，加快英語學(xué)科建設(shè)。 (7)、緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，牢固樹立服務(wù)意識，促進學(xué)校
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