【正文】 衡美、初步學(xué)會正確評價(jià)美?！　≈笇?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象?！　』灸茈S音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等?！　∵M(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空?！　”ＷC區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料，滿足對美術(shù)，音樂活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲望。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪?！　W(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則?！　×?、每月工作安排　　九月份：　　做好開學(xué)工作，認(rèn)真制定各計(jì)劃?！　≌J(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)，積極迎接調(diào)研活動(dòng)?！　∫辉路荩骸　「愫谩霸惫?jié)慶活動(dòng)。　?。?）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等?！　“嘀泻芏嗪⒆佑勺孑呎疹櫋⒔铀?，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識。形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”?！　±蠋焸冞_(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育　　在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識較弱，有的存在依賴性?！　”ＷC戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。　?。?）優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境　　創(chuàng)設(shè)新奇、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。　　在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料，使幼兒樂于活動(dòng)。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫面的美觀，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法，專門創(chuàng)設(shè)涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會，作環(huán)境的主人。　?。ㄒ唬┙】到虒W(xué)目標(biāo)　　本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護(hù)能力，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)?！　∧芏嘟嵌扔^察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間?！　♂槍€(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況?！　〉谒募径染褪悄甑琢?，這個(gè)時(shí)候要全力維護(hù)老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況?！　》e極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我會適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。在大力開拓市場的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展業(yè)務(wù)工作?！　∽⒅丶w活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教。　　2，充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn)?！　∧苓吪苓吔忧?。幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理能力較高，如張玉婷，王文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理能力很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。　　教師將重點(diǎn)指導(dǎo)由主題活動(dòng)所珩生的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。所以，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，充分利用場地，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨(dú)立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識問題和解決問題?！　。?）大主題如下：“幼兒園朋友多”、“相親相愛一家人”“食物的旅程”、“美麗的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是誰”?！　、谖覀兝蠋熞哂懈叨鹊呢?zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素?！　、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。　　幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。　?。?）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。于是，現(xiàn)在我們班共有39名幼兒，男生19名，女生20名，男女比例相對均勻?！　￠_展“夢幻西游”主題活動(dòng)　　組織幼兒開展“講故事”比賽?！　∈路荩骸　±^續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料?！　《ㄆ陂_展家長助教活動(dòng)，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具。培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。　　繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。　　積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色?！　W(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。　　培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配?！　￡P(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪?！　〔缓ε颅h(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己?！　W(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等?！　∽寖和@取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時(shí)間。能輕松自如地繞障礙曲線走。　　主動(dòng)保持個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共