【正文】 直接、生動、形象地表現(xiàn)某種事物、情感和思想，但它的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)內容之間具有高度的抽象性。從幼兒園音樂教育的現(xiàn)狀來看，幼兒園音樂教學游戲化研究是很有必要的。從西方理論中音樂與游戲的緊密關系作為游戲化的音樂教學理論基礎，通過對幼兒園音樂游戲的特點、分類和運用進行理論分析，闡明游戲化的音樂教學更有助于幼兒掌握音樂知識，獲得良好的情感體驗?！　∮變航處熍嘤栃牡皿w會4開班的學員互動，讓我們這批來自全省各地的老師一下子熟悉起來，很快地建立起培訓班學員的同學情，充分感受到集體的溫暖。而新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位。談話時，語氣要平和，不要高音量、應表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)?！　“倌甏笥嫞逃秊楸?。從中，我們都能看出學習《規(guī)程》的重要性。我們應該充分利用幼兒在幼兒園的3~4年時間，啟發(fā)幼兒的智慧，幫助幼兒身心健康和諧的發(fā)展，為其終身發(fā)展打下基礎。教師都應該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚幼兒的長處。教師不僅要學，還要把學到的知識與理論知識技能應用于教學實踐中，并對出現(xiàn)的問題進行分析，達到解決問題的目的，不斷研究積累經驗，是自己的教育教學能力不斷加強，從而塑造新時代所需要的專業(yè)教師素質?！　〉赂邽閹煟碚痉?，師德是一個教師的靈魂。讓家長感受到孩子的愛?！　√剿骺蒲薪處煶砷L的有效方法：　?。?）見證我們今天的起步；　?。?）指導我們明天的工作；　　（3）實踐讓教師曾經品嘗痛苦的體驗；　?。?）學習讓自己擁有“豁然開朗”的體驗；　?。?）反思讓教師經歷“不一樣”的體驗；　　（6）研究讓教師感受“不一樣”的體驗；　　（7）再實踐讓教師充滿幸福的體驗。舉一反三，把科研滲透到各個領域中，讓孩子從各項活動中感受科研的存在，從中學到更多的知識。通過何老師的介紹讓我知道了，設計一個好的教學活動首先必須選擇一個好的可拓展的題目，然后通過觀察、思考、實踐等過程積累經驗，并經過多次修改才能獲得。我想我們的農村幼兒教育簡直在寒冷的冬天。五大領域的學習，使我如沐春風，茅塞頓開；教師職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)學習，使我感覺到肩上的重擔非比尋常；通過本次培訓，不僅解決了我在實際工作中遇到的很多疑難問題，也使我對本職工作有了深深的感悟?！　《唐诘呐嘤柦Y束了，可是長期的學習還要進行下去。尊重學生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能。(2)有較高的管理藝術。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界。成功教育強調，通過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學習、自我教育的內部學習動力機制，自我開發(fā)潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎素質的準備。面對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結合的學術道路。通過認真學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習”的基本理念，對“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力”3個維度ｘｘ個領域62項基本要求有了基本的了解。然而我們的幼兒每天都在發(fā)生變化，用“靜態(tài)的評價”去衡量“動態(tài)的發(fā)展”，顯然是不科學的，從評價的角度看，傳統(tǒng)的評價只是進行在教師與幼兒之間的單向交流，課堂秩序高于一切，評價一點帶面，忽視了家庭、社會、教師、幼兒之間的多邊的交流。要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律。讓我深深地認識到要更好的勝任教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，它是使自己在教育教學工作中得以順利進行的保障。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。從中我們可感受到教師的良好教學素養(yǎng)，活動目標的制定符合幼兒的年齡特點和發(fā)展水平。其中“做一個有職業(yè)道德的教師”中提出：“幼兒為本，師德為先。只有這樣我們才能擴充視野，發(fā)現(xiàn)問題，積累經驗，成為一名會學習的教師，快速成長，跟上時代的步伐。要對幼兒教育盡心盡力。愛孩子是教師必須具備的美德，教師一個關注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓勵。　　四、以身作則。總結了以下幾點：　?。ㄒ唬┮皭邸薄　∮變航處熓紫纫獰釔塾捉淌聵I(yè)，以飽滿的熱情投入幼教工作?！　⊥ㄟ^遠程培訓學習我要帶著發(fā)展的理念學習運用，不斷的充實、豐富自己。　　過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位?！　∪⒂變航處煂⒆蛹訌娗楦薪逃　@長提到孩子的情感冷漠，我也很贊同?！　∷摹⒂變航處熍囵B(yǎng)職業(yè)幸福感　　當我們每天每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農村的孩子守望，為農村的幼兒奉獻自己的一生。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。大學生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。三是無才無德。　　一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念　　我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新?！　。ㄋ模┮皬V”　　新課程實施，要求教師有廣泛的信息、博大精深的知識結構、博大寬厚的胸懷。　　行動實踐遠勝于說教。　　三、努力進取。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。劉老師分別從看“師德”議“師德”思“師德”行“師德”四個方面想我們闡述了“幼兒為本、師德為先”的重要意義?！　　队變簣@教師專業(yè)標準》的基本內容包括專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力三個維度，其中專業(yè)理念與師德維度包括：職業(yè)理解與認識、對幼兒的態(tài)度與行為、幼兒保育和教育的態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)與行為四個領域。此次培訓主要分為選修和必修兩個部分，選修部分是觀摩幼教名師的教學活動，必修環(huán)節(jié)是來自北京師范大學的劉焱教授開展的以“新形象、新定位、新要求”為主題的《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》解讀的講座。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。通過這次培訓，我開闊了視野，學到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞。孩子需要激勵，猶如禾苗需要雨水，只要對幼兒充滿愛心，并且經常給予激勵，便可使喪失信心的孩子恢復自信，表現(xiàn)不錯的孩子更加積極上進?！　∽鳛橛變航處?，我想，可以做的是將《指南》的精神內化于心，對每個年齡段、每個領域的目標了然于心，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，“授之以漁”，讓好奇心、求知欲陪伴孩子的成長，在他們的心中點亮一盞愛學習、會學習的明燈，讓他們能在浩瀚的知識天地中自由翱翔?！　∫弧⒓訌娎碚搶W習提高自身素質　　學《標準》促發(fā)展　　西北師大學前教育系鄭名教授主講《幼兒園教師專業(yè)標準》，使我深深感到了社會、家長賦予我們的責任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育，通過教師創(chuàng)造成功機會，學生主動參與的活動方式，使學生產生成功體驗，改變消極的自我概念，主動內化教育要求，自我開發(fā)內在潛能，主動發(fā)展個性?！　∷?、力求成功教育?！　∪?、教師要有敬業(yè)精神。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。創(chuàng)新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀。其次，教師的職業(yè)道德決定著教育的優(yōu)劣。培訓的科目包括幼兒園五大領域學科的設計與指導，幼兒教師職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)，幼兒的有效學習及其指導策略等等。謝謝?。?！　　幼兒教師培訓心得體會9我有幸參加了20xx年海南省農村幼兒園轉崗教師培訓學習。聽了陳老師的講說大大改變了我的想法，我很懊悔我的限制也限制了幼兒的“成長”?！　。ㄈ?、賈園長向我們介紹了寶山機關幼兒園的科研項目的開展情況。　　一、關于上海市寶山機關幼兒園的賈園長和我們探討的“科研給力促發(fā)展”及寶山幼兒園的科研項目的開展情況：　?。ㄒ唬┧岢隽巳c要求教師做到的：　　變思路求出路；　　讓科研成為教師的“動力源”；　　科研能強師：　?。?）將科研與教育、與教師成長、學校發(fā)展緊密結合在一起；　?。?）立足園本；　?。?）加強園本特色課程建設?！　傔M入幼兒園，我疲于應付孩子們吃飯睡覺上廁所這樣的生活瑣事，每天二節(jié)課的教學活動，一天到晚的游戲活動與我理想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別，突然間，我茫然不知所措，無所適從，找不到自己的價值，經過這次培訓我恍然大悟，游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使，游戲是孩子主要的學習方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關系，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，讓幼兒在游戲中生動活潑主動地學習?！　∮變航處熍嘤栃牡皿w會7幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的，通過這次湖南省教育教學技能大賽培訓，我有以下幾點體會、　　一、多讀書多學知識，知識是幼師生命成長的必須。我覺得《幼兒園工作規(guī)程》這本書是所有幼兒教師，在幼兒園教育中的工作理論依據，為幼兒園教育工作者指引了方向。幼兒園要創(chuàng)設與教育發(fā)展相適應的良好環(huán)境?！　≡凇毒V要》中還明確指出幼兒園的教育活動應是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程?！兑?guī)程