六年級語文教師家長會發(fā)言稿-文庫吧在線文庫
【正文】 生學(xué)習(xí)語文的興趣。另外，我還有一點(diǎn)想說的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時，都是以分?jǐn)?shù)來衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢?其時我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)?！ ∨囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從去年接手開始他們的語文，在他們的努力下全班語文總成績從全鎮(zhèn)第七名已經(jīng)上升到全鎮(zhèn)第一名。 因?yàn)槊總€學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,當(dāng)然與家長的配合也是分不開的?！ ∵€有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡。讓孩子每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，每周寫一點(diǎn)。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子! 所以我們一定要(1)、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書的習(xí)慣。播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會得到命運(yùn)的收獲。相信我們只要緊密地配合，就一定能教育好我們的孩子。在良好的紀(jì)律的保證下，我們班教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽。不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級的孩子，會因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績。也有個別同學(xué)對這項(xiàng)作業(yè)不理不睬，一片空白。閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問題也不少。比如最近寫建議書，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了，學(xué)生也認(rèn)為懂了，但在具體操作中又有錯。詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實(shí)就是少看書，少背書的原因。千言萬語匯成一句話：一切為了孩子我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對我工作的大力支持。 ?！ ?，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，其實(shí)，據(jù)我的了解，有好幾個男同學(xué)，上課搗亂，不聽講，成績差。要求學(xué)生必須審清題目，明確要求，如只要求寫一件事的，不能寫兩件事?；A(chǔ)知識內(nèi)容豐富，形式多樣。不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。本班楊高駿、趙玉涵、張焱、盧婧妍、張溪、王玉欣、李晨陽、李美琪、段浩淼等同學(xué)考出了好成績，老師為他們驕傲。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。在這里，我要著重強(qiáng)調(diào)： 有一句話我覺得很有道理播下行為，收獲習(xí)慣。 六年級了，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)又比五年級更高了，重點(diǎn)放在了分析上面。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。無論好差學(xué)生都一樣，我們家長每天早出晚歸，辛苦為了誰：也都不是為了孩子嗎?所以家長再忙，也不能忽視孩子，平時我們之間相互多溝通。 我們班共有學(xué)生29人，其中女生12人，男生17人。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。我覺得這就是孩子們個性。就是學(xué)生在寫字實(shí)踐中自己的感受，而不是教師講出的優(yōu)美。長期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心，要講讀為中心，要講深講透，不留盲點(diǎn)?！ ∠旅?，我把作為
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