八年級班主任上學期工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 特殊學生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。經(jīng)過以往的學習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，這學期的工作重心放在優(yōu)秀學生身上，并且保證全體學生的平均成績，面對過去有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好基礎。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。 （9）嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。 開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。 五、與家長聯(lián)系，溝通 充分利用好交流渠道。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結，我制定了八年級班主任上學期工作計劃。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。一部分適應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態(tài)。 （2）布置教室環(huán)境。本學期我擔任八年級x班的班主任。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。 加強班干部隊伍的建設。 落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，注重成績突出的學生周末加強學習輔導；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。 利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案。 鼓勵藝術發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班群眾的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。 指導班干部培養(yǎng)工作計劃 班干部是班主任的左右手。 第一次班會課，要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學期，新面貌；新班級，新打算；新目標，新立場。 利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。學習積極性高，能主動的學習，有70%的同學有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的，養(yǎng)成正確的學習方法。及時交流學生在校的實際表現(xiàn)，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。本學期生物、地理兩學科將進行會考。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。 （5）強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。為本學期的管理工作打下基礎。 充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。 針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 三、重點工作 （一）加強班風建設 安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。八年級班主任上學期工作計劃 八年級班主任上學期工作計劃（一） 這學期我擔任八年級x班的班主任工作，八年級上學期對于學生來說是一個分水領，為了使學生能夠在這學期時間里
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