以案促改警示教育表態(tài)發(fā)言范文4篇-文庫吧在線文庫
【正文】 縱向到底的責任體系。部門各自為陣，行業(yè)監(jiān)管失控。在問題梳理的基礎(chǔ)上，組織召開一次專題組織生活會，把握問題導向，深挖問題根源，制定問題整改清單，建立整改臺賬，實行銷號制度，做到對標對表，整改一項銷號一項，確保問題整改落到實處。對在農(nóng)村公路建設(shè)管理工作中認識不明、伸黑手的，措施不力、影響全縣工作大局的，及時移交縣紀監(jiān)委查處?！ 《菄栏駱I(yè)務培訓。今年以來，按照中央和省委統(tǒng)一部署，全省高校認真抓住xxx案“以案促改”工作，堅決落實《關(guān)于深入開展“以案促改”工作的意見》，有副處級以上干部被查處的xx所高校召開了專題民主生活會，“以案促改”工作取得了初步成效。標本兼治是我們黨管黨治黨的一貫要求。習近平總書記強調(diào)，形成風清氣正的政治生態(tài)，是鍛造優(yōu)良黨風作風、確保改革發(fā)展目標順利實現(xiàn)的重要保證。物必先腐，而后蟲生。習近平總書記強調(diào)要深入剖析嚴重違紀違法干部的典型案例，發(fā)揮警示、震懾和教育作用。教師是教育發(fā)展的第一資源。要完善監(jiān)督體系，努力構(gòu)建起學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德師風監(jiān)督體系，建立多種形式的師德師風失范舉報平臺，及時查處師德失范的典型案件，適時曝光師德失范的人和事，發(fā)現(xiàn)并及時糾正不良傾向和突出問題。要加強常態(tài)抓建，堅持把師德師風作為教師評價的第一標準，通過組建黨委教師工作部，成立師德建設(shè)與監(jiān)督委員會，出臺加強師德建設(shè)系列文件制度，健全師德師風日常監(jiān)督評估機制等方式，以更高的師德標準、更嚴的師德規(guī)定，全面推動師德師風建設(shè)制度化、常態(tài)化。注重日常警示，把警示教育作為中心組學習、“三會一課”等的重要內(nèi)容，加強黨規(guī)黨紀和法律法規(guī)教育，創(chuàng)新警示教育方式，注意用身邊的典型案例教育身邊的人，督促廣大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。要加強黨性錘煉，站穩(wěn)師生立場，始終為人民利益和師生幸福而勤勉工作，經(jīng)常反思為了誰、依靠誰、我是誰，正確對待和使用手中的權(quán)力，不斷增強自我凈化、自我革新、自我提高的免疫力，確保在任何時候、任何情況下，都能夠做到不移其志、不迷其心、不忘其本。我們必須以釘釘子精神推進“以案促改”工作任務落實，加大預防治本力度，鞏固高校良好政治生態(tài)，營造風清氣正的育人環(huán)境，凝聚師生的愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代，為“追趕超越”和“五新”戰(zhàn)略任務實現(xiàn)提供堅強的政治保證，把“以案促改”工作成效轉(zhuǎn)化為推動學校改革發(fā)展的動力，激勵高校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)師生進入新時代要有新?lián)敻行伦鳛椤ｉ_展“以案促改”工作是落實標本兼治要求的重大舉措，通過深入剖析案發(fā)原因，研究案發(fā)規(guī)律，找準制度漏洞，建立長效機制。下面，我講幾點意見?！ ∷氖菄栏褓|(zhì)量驗收。嚴格追究問責，絕不姑息遷就。結(jié)合實際工作需要，重新制訂一批制度、辦法，做到以制度管人、以制度管事。腐敗和作風問題治理不力，“四風”問題抬頭。定期向局黨組和黨組書記、局長匯報中心黨風廉政建設(shè)工作開展情況，堅決支持紀檢監(jiān)察工作開展和案件查處?！ 《?、增強責任意識，堅決履行黨風廉政責任?！ 】傊?，我將以此次對“xx嚴重違法違紀”以案促改活動為契機，在以案促改工作領(lǐng)導小組的指導和監(jiān)督下，深入剖析發(fā)案原因，認真研究案發(fā)規(guī)律，找準和堵塞漏洞，建立長效機制，著力營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治、工作氛圍，真正把標本兼治以案促改工作落到執(zhí)行工作實處、見到實效，為執(zhí)行局反腐倡廉建設(shè)實現(xiàn)標本兼治的目標做出應有的努力。只講索取不講奉獻。只有這樣才能提高自身法律法規(guī)的學習能力，提高自身的防御能力，提高自身的保護能力，加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻保持自重、自省、自警、自勵，努力做到習總書記要求的“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”。通過“xx嚴重違法違紀”反面警示教育案例，我深刻感受到廉潔勤政是人民法院的立身之本，直接關(guān)系到執(zhí)行干警在人民群眾中的司
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